2025年大学公安情报学专业题库—— 公安情报学专业素质拓展教育研究.docxVIP

2025年大学公安情报学专业题库——公安情报学专业素质拓展教育研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简述公安情报学专业素质拓展教育的概念及其与公安情报工作现代化的内在联系。分析当前公安情报工作对人才素质提出的新要求，说明开展素质拓展教育的必要性和紧迫性。

二、结合公安情报工作的特性，论述在素质拓展教育中应重点培养哪些核心素质？并针对其中一项你认为最为关键的核心素质，设计至少三种不同的拓展教育内容或活动形式。

三、在公安情报学专业素质拓展教育的实施过程中，如何有效整合校内外资源，构建多元化、实践性的教育平台？请结合具体案例或设想进行阐述。

四、随着大数据、人工智能等技术的广泛应用，公安情报工作正经历深刻变革。对此，公安情报学专业素质拓展教育应如何调整其内容、方法与评价体系以适应时代发展？请提出你的思考与建议。

五、某地公安机关计划开展一项旨在提升情报分析人员大局意识与战略思维能力的素质拓展活动。如果你是策划人员，请设计该活动的总体思路、主要环节及预期效果，并说明如何评估该活动的成效。

试卷答案

一、

答案：公安情报学专业素质拓展教育是指围绕公安情报工作需求，超越传统知识传授范畴，旨在全面提升公安情报专业学生综合素质的非学业性教育活动。它与公安情报工作现代化的内在联系体现在：情报工作现代化不仅要求情报人员具备扎实的专业知识和技能，更要求其具备高度的政治素养、敏锐的情报意识、强大的信息处理与分析能力、良好的心理素质和协作精神等。素质拓展教育通过丰富多样的活动形式，有针对性地培养这些综合素质，从而为公安情报工作现代化提供坚实的人才支撑。

当前公安情报工作面临复杂多变的国内外形势和严峻的治安挑战，对人才素质提出了更高要求，如：更强的全局观念和战略思维能力、更敏锐的政治洞察力和鉴别力、更高效的信息获取与整合能力、更科学的情报研判与预测能力、更严格的保密意识和法治观念、更良好的人际沟通与团队协作能力等。因此，开展素质拓展教育是应对新形势、新挑战，培养适应新时代公安情报工作需求的高素质人才的必然选择和迫切需要。

解析思路：

1.审题：题目要求回答概念、内在联系、新要求、必要性和紧迫性。

2.概念：定义素质拓展教育，明确其性质（非学业性、超越知识传授）。

3.内在联系：阐述情报工作现代化对人才素质（特别是综合素质）的要求，说明素质拓展教育如何通过培养这些素质来支撑现代化。

4.新要求：结合当前形势（复杂多变、严峻挑战），具体列举公安情报工作对人才素质提出的新要求。

5.必要性和紧迫性：从应对新形势、新挑战的角度，论证开展素质拓展教育的必然性和紧迫性。

二、

答案：结合公安情报工作的特性，在素质拓展教育中应重点培养的核心素质包括：情报意识、信息素养与研判能力、战略思维与大局观念、保密意识与法治素养、沟通协作能力、心理素质与抗压能力、创新精神与实践能力等。

以“情报意识”为例，可以设计的拓展教育内容或活动形式有：

1.情报信息收集实战演练：模拟真实场景（如重大活动保障、突发事件处置），让学生扮演情报人员，运用各种公开渠道和秘密手段（在模拟框架内）收集相关信息，并进行筛选和整理。

2.情报案例分析研讨会：选取国内外重大、典型或具有争议性的情报案例，组织学生进行深入剖析，讨论其成功经验、失败教训以及其中体现的情报意识要素。

3.“情报眼”社会观察活动：组织学生深入社区、企业、网络等社会层面，进行有针对性的观察和调研，发现潜在的风险点、情报线索或社会动态，并撰写观察报告，培养从日常生活中发现和捕捉情报信息的能力。

解析思路：

1.审题：要求结合特性论述核心素质，并针对“情报意识”设计至少三种不同形式的内容或活动。

2.核心素质：根据公安情报工作特点（如对抗性、保密性、战略性、信息依赖性等）归纳关键素质，列举并简要说明。

3.“情报意识”拓展设计：

*形式一（实战演练）：强调动手实践，模拟真实工作流程，培养信息获取和初步处理能力。

*形式二（案例分析）：强调理论反思，通过学习他人经验教训提升认知水平。

*形式三（社会观察）：强调融入实践，培养从宏观和微观层面发现信息线索的能力。

4.多样性体现：选择的三种形式在侧重点（实践、理论、宏观/微观观察）上有所不同。

三、

答案：有效整合校内外资源，构建多元化、实践性的公安情报学专业素质拓展教育平台，可以从以下几个方面着手：

1.校内资源整合：充分利用校内师资力量，组建跨学科素质拓展教育团队；整合图书馆、实验室、模拟中心等硬件资源；开发在线素质拓展课程和资源库；建立学生素质拓展社团或协会，提供组织平台。

2.校外资源整