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初中舞蹈课程中的舞蹈心理辅导策略研究与实践论文

摘要：本文以初中舞蹈课程为研究对象，探讨舞蹈心理辅导策略在初中舞蹈教学中的实际应用及其效果。通过对舞蹈心理辅导策略的理论分析，结合教学实践，提出具有针对性的舞蹈心理辅导策略，旨在提高初中生舞蹈学习兴趣、促进身心健康发展。

关键词：初中舞蹈课程；舞蹈心理辅导；策略研究；实践

一、引言

（一）研究背景及意义

1.舞蹈教育在初中阶段的地位日益凸显。随着教育改革的不断深入，舞蹈教育在我国初中阶段得到了越来越多的重视。舞蹈作为一种综合素质教育，对于培养学生的审美情趣、塑造良好品格、提高身体素质等方面具有重要作用。然而，在实际教学过程中，如何有效提高初中生