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课程培训的心得体会1500字

课程培训的心得体会1500字篇1

8月，怀揣一颗感动的心，带着对将来美妙的向往，我考进曲靖医学高等专科学校，成为了一名人民老师，在工作近两年的时间里，我常常听别的老师的课、虚心的向老老师请教、仔细备课等，取得了肯定的进步，但是缺乏教学阅历仍是我最大的劣势，20xx年3月12日到3月13日，在学校及系部领导的关怀和支持下，我有幸参与了教育部全国高校老师网络培训中心举办的质量工程“国家精品课程师资培训项目”护理学骨干老师高级研修班的学习，本次学习由山东高校娄凤兰教授及其教学团队从护理学课程动身，通过对护理学国家级精品课程的教学阅历、理念、技术和方法的介绍，以问题为导向，利用示范课、案例讲解等教学形式为我们开展了精彩的授课与培训，两天的培训时间转瞬间就过去了，时间虽然很短暂，但是在几位主讲老师的努力之下，使我对精品课程的理解有所加深，对我今后的教学工作也有所指导，结合我系的实际状况，本次学习的心得体会如下：

一、关于精品课程建设：

（一）优秀的教学团队是建设精品课程的重点，学校和系部应注意加强青年老师的培育，鼓舞老师进行教学讨论，提高师资队伍水平，从而提高教学质量，保证精品课程建设能够持续、永久的进展。

（二）注意改革教学方法和教学手段，改革和创新才能促进学科的进展，才能发挥学科为同学服务的作用。应用多媒体转变传统的教学方法，但是在多媒体的制作上也要多花心思、多学习，力求语言简练，插入相关图片、视频等加强教学效果。

（三）精品课程的建设是一个长期、简单的过程，需要我们每一位老师的努力和相互间的协作才能够把精品课程建设好。曾经以为建设精品课程就是做做课件、写写电子教案、出些习题等等的那么简洁，现在明白了，精品课程建设是一个简单的过程，需要团队里的每一位老师不断的完善自我、不断进取，提升自己的专业素养，共同协作才能将课程建设好，才能取得肯定的成效。

（四）精品课程建设要注意“五个一”：建设精品课程是一项系统性的工程，我们要努力把课程建设成具有一流老师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的课程，这样才能体现精品课程真正的意义，为教学服务，为同学更好的学习服务。

二、关于教学过程：

（一）仔细备课：备课是一个很重要的环节。备课时，要认仔细真的备，不仅仅是把上课内容背下来，而是要包括备同学、备教材、备师生问题、备教学过程、备作业，完成了这几个过程，你才能够驾驭课堂，才能够把课上好。要做到这些，就需要充分的了解同学的状况、同学的层次、同学可能会提出哪些问题等；充分了解教材特点、重点难点；如何布置一份能充分发挥同学力量的作业；还需要查阅相关文献资料等等。

（二）设计开场白：为了调动同学的学习乐观性，也为了能够更好的导入授课内容，开课前应细心设计开场白，以吸引同学的留意力。而不是每次一进教室总是以“好，下面我们开头上课，今日我们要讲的内容是……”，否则的话，同学就会觉得很枯燥，失去学习的爱好。

（三）调动同学学习主动性：课堂上不搞满堂灌，要供应一些让同学自己思索的机会，比如适当的课堂提问、分组争论，作为高校老师，不应“授之以鱼”而应“授之以渔”，培育同学的主动性以及自己学习的力量。

（四）注意培育同学的实践力量以及解决问题的力量：护理学是一门实践性很强的学科，在教学过程要注意同学实践力量的培育，多给同学供应练习的机会；今后同学走进临床后，面对的是千变万化的状况，千差万别的病人，老师也应注意同学解决问题力量的培育，否则同学很难适应临床。

（五）注意同学思想道德素养的培育：王克芳老师提到的一个事例让我感受很深，一个平日成果很优秀的同学，考操作频繁出错时既然生气的砸东西、不与监考老师有任何的沟通。我们提倡同学仔细学习，把握扎实的专业学问，考优异的成果，将来也好为临床实践服务，但是“德”的培育也不容忽视，甚至我觉得“德”重于力量、重于成果。

三、我系存在的问题：

（一）我系有专职老师9名，其中年青老师占了近80%的比例，缺乏建设精品课程的阅历，需要加强学习，不断的提升自己的水平，增加自身的综合素养，才能更好的完成精品课程的建设任务。

（二）试验设施及用品缺乏。

以上就是我学习之后的一些体会，这次国家精品课程护理学骨干老师高级研修班，为我们供应了一个特别好的学习平台，让我学到了许多东西，在今后的工作中我将不断地学习新方法、新理论，不断更新自己的学问体系，努力提高自己的教学水平，提高教学质量，努力成为一名受同学欢迎的老师。同时，我也会加强自身素养的培育，自觉参加到我系《护理学基础》精品课程的建设中，与我系老