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初中物理教学中小组合作学习与科学素养培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理教学中小组合作学习与科学素养培养的有机结合。通过分析当前教育背景下的教学现状和学生需求，提出小组合作学习在物理教学中的应用策略，并探讨其对提升学生科学素养的积极影响。研究表明，小组合作学习不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的科学思维和创新能力，为初中物理教学改革提供新的思路。

**关键词**：初中物理教学；小组合作学习；科学素养；教学策略

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##一、背景分析

###（一）初中物理教学现状

1.**教学内容与实际脱节**

当前初中物理教学内容往往偏重理论，缺乏与实际生活的紧密联系。学生在学习过