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高中数学课堂生成性资源在培养学生数学学习策略中的应用论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂生成性资源在培养学生数学学习策略中的应用，通过具体阐述生成性资源的概念及其在数学教学中的重要作用，分析其在培养学生数学学习策略中的具体应用方法，为高中数学教师提供实用性的教学参考。

关键词：高中数学；生成性资源；学习策略；应用

一、概念阐述

（一）1.生成性资源的概念

生成性资源是指在数学教学过程中，教师和学生共同参与、互动生成的，具有教育价值的各种教学素材、案例、问题、方法等。这些资源既包括教师预设的教学内容，也包括学生在学习过程中自然生成的疑问、观点和创意。生成性资源具有动态性、开放性和创新性等特点，