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高中英语读后续写评价标准与教学效果提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写的评价标准及教学效果提升策略，分析现有评价体系中的不足，提出更具针对性和实用性的评价标准，并结合教学实践，探讨提高教学效果的策略。

关键词：高中英语；读后续写；评价标准；教学效果

一、引言

（一）1.高中英语读后续写在教学中的重要性

在高中英语教学中，读后续写是一种重要的语言输出方式，它要求学生在理解文本的基础上，运用所学知识和技能进行创造性的写作。这种教学方式不仅有助于巩固学生的语言知识，提高写作能力，还能培养学生的思维品质和审美情趣。然而，在实际教学中，如何科学、合理地评价学生的读后续写能力，以及如何提高