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北京市各区模拟及真题精选答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）吝啬（lìn）粗犷（kuàng）

B.莅临（lì）憔悴（cuì）确凿（zuó）

C.分歧（qí）抖擞（sǒu）徘徊（huái）

D.应和（hé）着落（zhuó）贮蓄（zhù）

答案：C

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托花枝招展

B.澄清干涩屋檐淅淅沥沥

C.瘫痪烂曼捶打喜出望外

D.祷告姊妹决别各得其所

答案：B

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。

B.当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。

C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

D.车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。

答案：D

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

答案：无正确选项（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项否定不当，应删去“不”；D项搭配不当，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

答案：D（《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成）

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/暗暗地/在那里/匿笑

B.你会/嗅到/这花香

C.半夜里/听见/繁杂的/雨声

D.我心中/深深地/受了感动

答案：C（应划分为“半夜里/听见/繁杂的雨声”）

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描写了温馨的景象，表达了作者对美好生活的向往。

答案：D（“小桥流水人家”是以乐景写哀情，衬托出游子的孤独寂寞以及对家乡的思念）

8.下列词语解释有误的一项是（）

A.人不知而不愠（愠：生气，恼怒）

B.吾日三省吾身（省：自我检查、反省）

C.博学而笃志（笃：坚定）

D.切问而近思（切：急切）

答案：D（切：恳切）

9.下列对文言虚词“之”的用法判断有误的一项是（）

A.学而时习之（代词，指学过的知识）

B.友人惭，下车引之（代词，指元方）

C.知之者不如好之者（代词，指学问和事业）

D.左将军王凝之妻也（助词，的）

答案：D（“王凝之”是人名，“之”在这里不是助词“的”）

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术。

C.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

D.《女娲造人》是一篇神话，文中详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身起源的好奇、探索。

答案：无错误选项

二、多项选择题

1.下列词语中，读音和书写都正确的有（）

A.莅临（lìlín）憔悴（qiáocuì）

B.静谧（jìngmì）吝啬（lìnsè）

C.抖擞（dǒusǒu）粗犷（cūguǎng）

D.发髻（fàjì）贮蓄（zhùxù）

答案：ABCD

2.下列句子中，使用修辞手法的有（）

A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

答案：ABC（A项运用了比