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混合式教学模式在初中英语听力教学中的效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨混合式教学模式在初中英语听力教学中的应用效果，通过分析其在实际教学中的优势与不足，评价其在提高学生英语听力能力方面的有效性。本文结合实际教学案例，从教学效果、学生参与度、教师角色等方面进行深入研究，为初中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：混合式教学；初中英语；听力教学；效果评价

一、引言

（一）混合式教学模式在初中英语听力教学中的应用背景及意义

1.当前教育信息化背景下，初中英语听力教学面临的挑战

随着教育信息化的推进，初中英语听力教学面临着诸多挑战。一方面，传统的听力教学模式已经难以满足学生个性化、多样化的学习需求