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小学科学探究活动：气象观测与机器学习辅助教学实践论文

摘要：本文以小学科学探究活动为背景，探讨气象观测与机器学习辅助教学的实践方法。通过分析气象观测活动的教育价值以及机器学习辅助教学的优势，为提升小学生科学素养提供了一种新的教学思路。

关键词：小学科学；气象观测；机器学习；辅助教学

一、引言

（一）气象观测活动的教育价值

1.培养学生的实践能力

气象观测活动作为一种实践活动，可以使学生在亲身体验中了解气象知识，提高学生的实践能力。在观测过程中，学生需要学会使用气象仪器，记录数据，分析数据，从而得出结论。这种实践活动有助于培养学生的动手能力和观察能力，使他们在实践中学会发现问题、解决问题。

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