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小学欺凌预防课程与学校心理健康服务体系建设研究论文

摘要：本文以小学欺凌现象为切入点，探讨了小学欺凌预防课程与学校心理健康服务体系建设的必要性和可行性。通过对我国小学教育现状的分析，提出了构建小学欺凌预防课程和学校心理健康服务体系的策略，以期为我国小学教育改革提供参考。

关键词：小学欺凌；预防课程；心理健康服务；体系建设

一、引言

（一）小学欺凌现象的严重性

1.小学欺凌现象的普遍性：近年来，我国小学欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康。据相关调查数据显示，约60%的小学生曾遭遇过欺凌，其中30%的学生经常遭受欺凌。这些欺凌行为包括言语侮辱、身体攻击、网络欺凌等，给受害者带来了极大的心理压力