高中英语课堂中情感因素对学生学习效果的影响研究论文.docx

高中英语课堂中情感因素对学生学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中情感因素对学生学习效果的影响。通过分析情感因素在英语教学中的重要作用，本文提出情感教学策略，以期提高学生的学习兴趣和效果。

关键词：高中英语课堂；情感因素；学习效果；情感教学策略

一、引言

（一）1.情感因素在高中英语教学中的重要性

在高中英语教学中，情感因素对学生的学习效果具有举足轻重的作用。首先，情感因素能够激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的最好老师，当学生对英语学习产生浓厚的兴趣时，他们会更加积极主动地投入到学习中，从而提高学习效果。其次，情感因素有助于建立良好的师生关系。在融洽的师生关系中，学生更容易接