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关于本科生毕业论文(设计)抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法

一、总则

为维护学术道德，规范学术行为，保证本科生毕业论文（设计）的质量，营造良好的学术氛围，特制定本处理办法。本办法适用于本校所有本科生在完成毕业论文（设计）过程中出现的抄袭、剽窃等学术不端行为的认定与处理。

二、学术不端行为的界定

1.抄袭

抄袭是指将他人作品的全部或部分内容以原样或稍作修改后，当作自己的作品来使用的行为。具体包括：

-直接复制他人论文（设计）中的段落、句子、图表、数据等，未进行任何标注或说明。

-对他人论文（设计）的内容进行简单的文字替换、语序调整，但实质内容未变。

-拼凑多个他人作品的内容，形成自己的毕业论文（设计）。

2.剽窃

剽窃是指窃取他人的学术观点、研究方法、实验数据等，并以自己的名义发表或使用的行为。例如：

-盗用他人独特的研究思路和方法，未对原作者进行引用和致谢。

-未经授权使用他人未公开发表的实验数据、调查结果等，并在自己的论文（设计）中呈现。

3.其他学术不端行为

-代写、代做毕业论文（设计）。即请他人代替自己完成毕业论文（设计）的全部或部分内容。

-篡改实验数据、调查结果等，以达到自己预期的结论。

-故意隐瞒引用文献的出处，或者提供虚假的参考文献。

三、学术不端行为的检查与发现

1.学校自查

学校在学生提交毕业论文（设计）后，组织专门的检查小组进行初步审查。检查小组由各学院的专业教师组成，采用人工审查和软件检测相结合的方式。

-人工审查：检查小组仔细阅读毕业论文（设计），检查论文（设计）的内容是否符合学术规范，是否存在逻辑矛盾、表述不清等问题。同时，查看参考文献的引用是否合理，是否存在抄袭、剽窃的嫌疑。

-软件检测：使用专业的学术不端检测软件对毕业论文（设计）进行检测。软件会将论文（设计）与数据库中的文献进行比对，生成相似度报告。检查小组根据相似度报告，进一步判断论文（设计）是否存在学术不端行为。

2.外部反馈

学校鼓励社会各界对本校本科生毕业论文（设计）的学术不端行为进行监督和举报。对于收到的外部举报，学校将进行认真调查核实。举报人可以通过学校指定的邮箱、信函等方式提供相关证据和线索。学校将对举报人进行保密，保护其合法权益。

四、学术不端行为的认定程序

1.初步认定

如果在自查或收到外部举报后，发现毕业论文（设计）可能存在学术不端行为，检查小组将对该论文（设计）进行进一步的调查。检查小组会与论文（设计）作者进行沟通，要求其对相关问题进行解释和说明。同时，检查小组会查阅相关的文献资料，核实论文（设计）中的引用和数据是否真实可靠。

根据调查结果，检查小组初步判断论文（设计）是否存在学术不端行为。如果初步认定存在学术不端行为，检查小组将撰写初步认定报告，详细说明学术不端行为的表现、证据和初步处理建议。

2.听证与申诉

学校将组织听证会，邀请论文（设计）作者、检查小组成员和相关专家参加。在听证会上，论文（设计）作者有机会对初步认定结果进行陈述和申辩，提供自己的证据和理由。检查小组成员将介绍调查过程和初步认定依据。相关专家将根据双方的陈述和证据，发表自己的意见和看法。

听证会结束后，论文（设计）作者如果对初步认定结果不服，可以在规定的时间内提出申诉。申诉时，需要提交书面申诉材料，说明申诉的理由和依据。学校将组织专门的申诉处理小组对申诉进行复查。申诉处理小组将重新审查相关证据和材料，听取各方意见，作出最终的认定结果。

3.最终认定

根据听证会和申诉处理的结果，学校将作出最终的认定决定。最终认定结果分为存在学术不端行为和不存在学术不端行为两种情况。如果最终认定存在学术不端行为，学校将根据学术不端行为的严重程度，作出相应的处理决定。

五、学术不端行为的处理措施

1.轻度学术不端行为的处理

如果学术不端行为情节较轻，如抄袭、剽窃的内容占论文（设计）总篇幅的比例较小，或者引用文献标注不规范等，学校将给予以下处理：

-责令论文（设计）作者限期修改毕业论文（设计），消除学术不端行为的影响。

-对论文（设计）作者进行批评教育，要求其认真学习学术规范和道德准则。

-在学院范围内进行通报批评。

-毕业论文（设计）成绩降档处理，即如果原成绩为优秀，降为良好；如果原成绩为良好，降为中等，以此类推。

2.中度学术不端行为的处理

如果学术不端行为情节较为严重，如抄袭、剽窃的内容占论文（设计）总篇幅的比例较大，或者盗用他人的核心观点和研究方法等，学校将给予以下处理：

-取消论文（设计）作者的毕业论文（设计）答辩资格，要求其重新撰写毕业论文（设计）。重新撰写的毕业论文（设计）需要在规定的时间内完成，并重新参加答辩。

-给予警告或严重警告处分，并记入学生个人档案。

-取消