第五单元 花朵与园丁 大单元教学设计规划 2025浙教版美术二年级上册.docx

二年级上册第五单元

备课教师

单元主题

花朵与园丁

单元

分析

单元背景：师生关系是学生成长中的重要情感联结，“花朵与园丁”是对师生关系生动且贴合儿童认知的比喻。本单元以“表达对老师的爱”为核心，围绕《我们是祖国的花朵》和《谢谢您，老师》两课，引导学生利用扭扭棒、黏土、纸张等身边易获取的材料，制作花朵与爱心作品，在动手实践中传递对老师的感恩与祝福，同时感受美术创作的情感表达价值。

学情分析：二年级学生处于具象思维为主的阶段，对“老师关爱自己”有直观的生活体验，情感表达直接且真挚。他们具备简单的剪、折、捏、绕等动手能力，能完成低难度的手工制作，但在材料搭配、作品细节装饰以及将