综合与实践 曹冲称象的故事（大单元整体教学设计）数学人教版三年级上册2025.docx

综合与实践曹冲称象大单元整体教学设计

（一）单元内容分析

一、单元内容简述

本单元以“曹冲称象”的故事为线索，围绕质量的测量与单位展开教学。通过故事中的“等量替换”思想引入质量概念，引导学生认识克（g）、千克（kg）、吨（t）三个单位，掌握单位换算（1千克=1000克，1吨=1000千克），并通过实践操作（掂量、称重、估算）强化测量技能。同时结合生活场景、传统文化（杆秤、成语）及创新应用（无秤称重），深化对质量的理解，培养数学思维与解决问题的能力。

二、单元内容框架图

曹冲称象

-1.认识质量单位

|--克与千克：轻/重物品场景

|--吨：大宗货物场景

-2.实践与应用

|--掂一掂、称一