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幼儿拼音h的教学课件

拼音声母简介汉语拼音是我国语言文字的音译系统，也是幼儿学习汉字的重要基础。在汉语拼音体系中，共有23个声母，它们是构成汉字发音的第一部分，相当于汉字的骨架。h作为23个声母之一，属于清音声母。清音声母发音时声带不振动，气流直接从口腔通过。幼儿掌握h的正确发音，将为后续更复杂的拼音学习奠定基础。认识声母是拼读汉字的第一步，就像学习盖房子需要先打好地基一样。当幼儿熟练掌握各个声母后，再结合韵母学习，就能够拼读出大量的汉字，为阅读和写作能力的发展创造条件。

声母h的发音位置喉部摩擦音h是典型的喉部摩擦音，发音时声音从喉咙深处发出。与其他声母相比，h的发音位置较为特殊，需要幼儿特别注意喉咙的感觉和气流的走向。气流从喉咙摩擦通过发h音时，气流从肺部向上，经过喉咙时产生轻微的摩擦声。这种摩擦是形成h音的关键。幼儿可以把手放在喉咙位置，感受发音时的轻微震动。发音口型宽松，气息强与其他声母不同，h发音时口型较为宽松，但气息要足够强劲。幼儿可以通过在手掌前呼气来感受这种气息的强度，帮助理解h的发音特点。

h的发音口型示范h的发音虽然源自喉咙，但正确的口型同样重要。发h音时，幼儿需要注意以下要点：嘴巴微张，舌根抬起发h音时，嘴巴应自然微张，不要张得太大或闭得太紧。同时，舌根需要轻轻抬起，靠近软腭，但不要完全接触。这样的口型有助于气流顺畅通过喉咙，形成清晰的h音。气流从喉咙喷出发h音的关键在于气流。气流应该从喉咙深处喷出，产生类似轻轻呼气的声音。幼儿可以将手放在嘴巴前方，感受发h音时喷出的气流，理解气流在发音中的重要作用。注意发音的自然性虽然h音需要一定的技巧，但发音应该保持自然，不要过分用力。教师可以引导幼儿通过模仿呵气擦拭眼镜的动作，体会h音的发音感觉，使学习过程更加生动有趣。上图展示了发h音时的标准口型。教师可以引导幼儿对照图片，观察嘴巴的开合程度和舌头的位置，并进行模仿练习。通过视觉辅助，幼儿能够更准确地掌握h的发音口型。

发音要领口诀1喉咙发气音，嘴巴微张开这句口诀简明扼要地概括了h音的发音要领。喉咙发气音强调了h是喉音，发音位置在喉咙；嘴巴微张开则指出了正确的口型。通过这个简单的口诀，幼儿能够快速记住h的基本发音方法。2气息自然流，声音要洪亮这句口诀强调了发h音时气息的重要性。气息自然流提醒幼儿不要过分用力，保持自然的呼吸；声音要洪亮则指出h音虽然是气音，但声音应该清晰响亮，不能含糊不清。3喉咙轻摩擦，像在呵气啊这句口诀以形象的比喻帮助幼儿理解h的发音感觉。喉咙轻摩擦描述了发音时喉咙的状态；像在呵气啊则将h音比作日常生活中呵气的动作，使抽象的发音变得具体可感。

h与单韵母拼读介绍声母h与韵母的拼读是幼儿掌握拼音系统的关键步骤。当h与不同的单韵母结合时，会形成不同的音节，这些音节是构成汉字发音的基本单位。声母h发音时气流从喉咙摩擦通过，嘴巴微张，气息强劲。单韵母a、o、e等单韵母，代表不同的口型和声音。音节h与单韵母结合形成完整音节，如ha、ho、he。1h+a=ha发ha音时，先发h的喉音，然后嘴巴自然张大，发出清晰的a音。如同我们惊讶时发出的哈的声音。h+o=ho发ho音时，先发h的喉音，然后嘴唇呈圆形，发出圆润的o音。这个音在普通话中比较少见，但在方言中可能出现。h+e=he

拼读练习1：h+a在学习声母h与韵母a的拼读时，我们首先要掌握正确的发音方法和口型变化。ha的发音是h和a的自然结合，不是简单的叠加。发音要领发ha音时，先从喉咙发出h的气流声，紧接着嘴巴自然张开，发出清亮的a音。整个过程应该流畅自然，没有明显的停顿。口型变化从h到a的口型变化过程中，嘴巴从微张状态逐渐张大，舌头保持平放。这种口型变化需要幼儿通过反复练习来掌握。常见错误幼儿在学习ha音时，常见的错误包括：气流不足、口型不到位、h和a之间有明显停顿等。教师应及时纠正这些错误。词语示例：哈（hā）如哈哈大笑中的哈，表示笑声。幼儿可以通过模仿笑声哈哈哈来练习这个音。蛤（há）指蛤蜊，一种海洋贝类。教师可以展示蛤蜊的图片，帮助幼儿理解这个词的含义。练习方式：教师可以带领幼儿一起观看发音视频，然后进行模仿练习。也可以设计哈哈镜游戏，让幼儿边笑边发ha音，增加学习的趣味性。

拼读练习2：h+o虽然ho这个音节在普通话中比较少见，但在一些方言和特殊词汇中会出现。学习这个音节有助于幼儿全面掌握拼音系统。发音要领发ho音时，先从喉咙发出h的气流声，然后嘴唇向前突出呈圆形，发出圆润的o音。整个过程应该连贯流畅。口型提示从h到o的口型变化中，嘴唇从自然微张逐渐向前突出，形成圆形。这种口型变化可能对幼儿来说有一定难度，需要教师耐心指导。发音练习可以引导幼儿想象自己在吹热气时发出的声音，或者模仿猫头鹰的叫声ho-ho，帮助理解ho的