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第一課:结识计算机
教学目标：
使学生结识计算机各部分的名称及其功效。
教学重点:计算机各部分的名称及功效
教学难点:计算机各部分的功用。
教学过程:
一、指导学生结识计算机。
(一）指导结识计算机各部分名称。
(二)向学生讲解计算机各部分的功效。
二、学生熟记计算机各部分名称。
三、学生试讲计算机各部分的功效。
四、小结．这节課,我们学习了什么？请大家給我讲讲。
第二課如何对的开机和关机
教学内容：对的开机和关机.
教学目标:经过教学，使学生能对的地进行开机和关机。
教学重点:对的开机和关机。
教学难点:对的关机。
教学过程:
一、向学生讲解和演示如何对的地开机和关机。
二、学生练习开机和关机，教师巡视指导．
三、针对学生存在的问题进行讲解,并再次演示如何对的开机和关机。
四、学生在次练习.
五、小结：对的开机和关机的方法.
六、布置作业：家中有电脑的同学,回家后抽时间练习开机和关机。
第三課结识ｆlａsh以及Flash工作界面简介
一、教学目标
学完本課后,学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。
二、教学内容
①工作界面的简介
②绘图工具的使用
三、教学学时
１学时
四、教学过程
(一)fｌash??的工作界面如下列图
工作界面重要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
（二)部分绘图工具的使用
箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑;
副选工具：可对所绘途径进行精准调整;
直线工具：用于绘制直线;
索套工具:创建任何形态的选区；
钢笔工具：可以精准绘制直线或曲线途径;
文本工具：用于创建文本或文本域;
椭圆工具：绘制椭圆或圆;
矩形工具：绘制矩形或正方形；
铅笔工具:可以绘制任意线条或图形;
刷子工具：用于着色的一个工具，可以发明任意特殊效果；
墨水瓶工具:用于填充线条或图形边框的颜色；
油漆桶工具:变化物体的填充色;
吸管工具:用于拾取颜色;
橡皮擦工具:用于移动窗口中显示的视图。
五、?本課小结
本課重要讲述了fｌash的基本界面特征,强调工具的作用及其使用方法,为以后进一步进一步学习flash动画制作打下了一定的基础．
六、?課外作业
上机操作,使用工具箱中的工具绘出相应的图形.
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第四課制作第一个Ｆlasｈ动画
一、教学目标
了解时间轴的概念及作用,运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设立,使之运动。
二、教学内容
①?了解时间轴；
②制作一个小球运动的动画;
三、?教学学时:１学时
四、?教学过程
（一）结识时间轴：
flａｓｈ中的时间轴图如上所表达
时间轴重要由图层、帧构成。
帧（?????)：老式意义上的动画是由一张张单独的胶片构成,将这些静止画面连续播放,运用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果,而flash的帧就如同电影胶片,准时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。
图层(?????):动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠构成的，不一样图层的画面元素,可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容,所以有时需要调整图层的叠放顺序。
(二)制作一个小球运动的动画环节：(效果如下）
经过大屏幕演示操作过程：
１、打开flasｈ新建一个flaｓh电影文档；
2、单击工具栏中的椭圆工具,即选定椭圆工具；
３、在工作区里所要绘制小球的地方,按住鼠标左键进行拖动，松掉鼠标即完成绘制(同时按住shifｔ键可绘出正圆）；
4、添加渐进色,去掉边线，使其看起来很像小球，
5、绘制完球后，用箭头工具将小球选定，然后移动到适当的位置;
6、在时间轴上的第3?帧按?6(或单击插入关键帧菜单)插入一关键帧;
7、在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置;
８、单击回到第一帧,打开实例浮动面板,在帧数标签中选择图形;
9、时间轴上从第一帧到第3?帧出现了一个绿色背景的实线箭头如下列图，动画制作完成;
1?按ｃenteｒ观看最终效果。
五、?本課小结
在这一課中,学习如何制作flａｓh的第一个动画,同时掌握了帧的应用,更深一步地了解了fｌash制作动画的方式方法。
六、?課外作业
上机完成该动画的制作。
第五課制作一个变形动画
一、教学目标
在此前的学习基础了,制作一个由矩形变成三角形的变形动画。
二、教学内容
制作一个由矩形变成三角形的变形动画。
三、教学学时
1学时
四、教学过程
??用大屏幕演示制作全过程,文字描述如下:(效果如下)
环节：
1.打开flash新建一个flash电影文档;
２.单击工具栏中的矩形工具,即选定矩形工具;
3。在工作区里所要
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