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集体备课导学案
年级：一年级学科：语文主备人：执教者：
课题bpmf授间
课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
共2第1课
学习内容bpmf
时
1、知识目标
1、学会声母b、p、m、f，能够读准音，认清形，并正确书写。
2、认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读b、p、m、f与单韵母组成的音节。
2、能力目标
学习目标
培养学生书写的能力，能将正确、美观地写在四线格内。
3、态度
积极地投入到学习之中。
1、读准声母b、p、m、f的音。
教学重点
2、学习两节的拼读方法，拼读带调音节。
教学难点
课前准备
教学行为预设学生活动个性化批注
一、复习导入导学提示一
1、正确、熟练地认读6个单韵母及四声。【任务】(1)b
2、从这一节课开始，来学习声母，的字形像什
首先学习四个，他们就藏在我们书上的么？它在四线
图里面，能出它们吗？格上怎样站位
的？
导二、揭示课题，指导看情境图，学习语境歌。1（2）b的是几
笔完成的，你会
学图上画的是谁？她在干什么？写吗？怎样写
————听广播，bbb【流程】自主思
设出示导学提示一考——小组交
(1)b的字形像什么？它在四线格上怎样站流——全班展
计位的？示
（2）b的是几笔完成的，你会写吗？怎样写【评价】正确、
完整，简洁
出示导学提示二导学提示二
2(1)p的字形像什么？它在四线格上怎样站位【任务】
的？（1）P的字形
（2）p的是几笔完成的，你会写吗？怎样写像什么？它在
图上画的是谁？他们在干什？
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