2025年大学警务指挥与战术专业题库—— 警务指挥与战术专业教学模式.docxVIP

2025年大学警务指挥与战术专业题库——警务指挥与战术专业教学模式

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.教学模式

2.案例教学法

3.现场模拟教学法

4.项目导向教学法

5.授课法

二、填空题（每题1分，共10分）

1.教学模式通常包含目标、内容、方法、步骤、组织形式、评价等基本要素。

2.选择教学模式应遵循科学性、启发性、______、______和效益性原则。

3.警务指挥与战术专业教学强调实践性，因此______和______等教学模式应用较为广泛。

4.教学模式的评价应关注其对学生知识、技能、态度以及______等方面的培养效果。

5.随着科技发展，______、虚拟现实等技术在警务指挥与战术教学模式创新中扮演着越来越重要的角色。

6.布鲁姆的教育目标分类学将教学目标分为认知、______和______三个领域。

7.针对警务指挥中的复杂决策场景，______教学法能够提供逼真的训练环境。

8.在团队协作能力的培养方面，______教学法具有天然的优势。

9.教师在教学模式实施中扮演着引导者、组织者和______等多重角色。

10.传统以教师为中心的______法在传递系统性知识方面仍具有不可替代的作用。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述警务指挥与战术专业教学中采用现场模拟教学法的主要优势。

2.简述选择适合的教学模式需要考虑哪些主要因素。

3.简述项目导向教学法在警务指挥与战术专业应用中的基本流程。

4.简述信息化技术对警务指挥与战术专业教学模式带来的主要影响。

5.简述教师在运用案例教学法时应做好哪些准备。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述在警务指挥与战术专业教学中，如何有效结合理论与实践教学环节。

2.论述如何根据不同的教学内容和学生特点，选择或设计适宜的教学模式。

五、材料分析题（10分）

阅读以下材料，并回答问题：

某警校在训练“突发事件人群疏导”课时，采用了以下教学模式组合：首先由教员讲解疏导的基本理论、法律法规和纪律要求（授课法）；然后播放近年来国内外典型人群疏导案例视频，组织学生进行分析讨论（案例教学法）；接着，将学生分成小组，利用模拟场景或虚拟仿真平台，模拟不同类型的突发事件场景进行人群疏导演练（现场模拟教学法）；最后，对各组演练情况进行点评，总结经验教训，并布置相关思考题（讨论法）。

问题：请分析该训练过程综合运用了哪些教学模式？简述这些模式组合运用在该训练中的合理性与可能存在的问题。

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试卷答案

一、名词解释

1.教学模式：指在特定教育理念指导下，为完成特定的教学目标，对教学内容、教学步骤、教学方法、教学组织形式、教学评价等要素进行系统化的组合与设计而形成的相对稳定的教学活动结构框架。

**解析思路：*定义需包含核心要素：教育理念指导、目标导向、要素组合、结构框架、相对稳定。强调其系统性和框架性。

2.案例教学法：指教师基于真实的或模拟的复杂教学情境（案例），引导学生通过查阅资料、讨论分析、提出解决方案等方式，自主探究学习，培养其分析问题、解决问题能力的一种教学模式。

**解析思路：*定义需突出“真实/模拟情境”、“案例”特点，强调“引导”、“自主探究”、“分析解决问题”等学习过程和目标。

3.现场模拟教学法：指在接近真实工作场景的环境中，运用模型、设备、道具或真人扮演等方式，模拟特定工作过程或任务场景，让学生在“做中学”的一种实践教学模式。

**解析思路：*定义需强调“接近真实环境”、“模拟”、“做中学”的特点，突出其实践性和情境性。

4.项目导向教学法：指以完成一个具有实际意义的项目作为学习中心，学生通过在教师指导下，围绕项目进行计划、设计、实施、评估等完整过程，从而掌握相关知识和技能的一种教学模式。

**解析思路：*定义需突出“项目中心”、“完整过程”（计划、实施、评估）、“教师指导”、“学以致用”的特点。

5.授课法：指教师通过口头语言系统地向学生传授知识、阐述概念、介绍原理等的教学方法。它是教学中最基本、最普遍的方法之一。

**解析思路：*定义需强调“教师主导”、“口头语言”、“系统传授知识”的特点，并点明其普遍性。

二、填空题

1.因材施教

2.简洁性

3.现场模拟教学

4.素质

5.信息技术

6.技能

7.现场模拟

8.项目导向

9.评价者

10.授课

三、简答题

1.警务指挥与战术专业教学中采用现场模拟教学法的主要优势在于：能够提供高