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2025年小学三年级语文上册期中作文写作指导卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

写作指导：

请仔细阅读下面的提示，根据提示内容，写一篇不少于400字的作文。

提示：

秋天是一个美丽的季节，天空湛蓝，云朵洁白，树木开始变色，果实成熟了。请你选择秋天的某个场景，例如：公园里的树林、家乡的田野、校园里的操场等等，运用你的观察和想象，写一写你眼中的秋天。在写作时，要注意运用多种感官，例如：看到什么颜色、听到什么声音、闻到什么气味、感觉到什么温度等等，把秋天的景象写得具体、生动、形象。同时，也可以写一写你在秋天里发生的有趣的事情，或者你感受到的秋天的美好。

写作实践：

请根据上面的提示，写一篇作文。

试卷答案：

写作实践：

（以下为模拟范文，仅供参考，实际评分应鼓励学生发挥个性和创意）

范文：

秋天的校园

秋天来了，我们的校园也换上了新装。天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵像棉花糖一样的白云。阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地上留下斑驳的光影。

我来到校园里的树林里，看到满树的叶子已经变了颜色。有的变成了金黄色，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；有的变成了火红色，像一团团燃烧的火焰；还有的变成了深黄色，像一把把成熟的扇子。一阵风吹过，树叶像一只只小鸟一样飞落下来，铺满了大地。我踩在落叶上，发出“咔嚓咔嚓”的声音，真有趣！

树林旁边的小路上，开满了各种颜色的野花。有黄色的、紫色的、白色的……它们在秋风中点头微笑，好像在欢迎我们的到来。路边的花坛里，有成熟的石榴挂在高高的枝头，像一个个小灯笼。我闻到了一股香甜的味道，那是石榴散发出来的。

操场上的体育器材也换上了秋天的颜色。单杠变成了金黄色，像一条金色的龙；篮球架变成了深褐色，像一位强壮的巨人。下课的时候，同学们在操场上奔跑、玩耍，享受着秋天带来的快乐。

我爱美丽的秋天，我更爱我们美丽的校园。在这里，我学到了知识，交到了朋友，度过了快乐的时光。我希望每一个秋天都能这样美丽，每一个校园都能这样充满生机。

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解析：

写作实践：

*审题立意：本题要求学生以“秋天”为主题，选择校园里的某个场景进行描写，并可以结合自身经历和感受。范文选择了校园里的树林、小路、花坛和操场这几个场景，突出了校园秋天的美丽和生机，立意积极向上。

*选材构思：范文选取了校园中常见的景物进行描写，如树叶、野花、石榴、单杠、篮球架等，贴近学生生活实际，容易引起共鸣。在构思上，范文按照从树林到小路，再到花坛和操场的顺序进行描写，条理清晰，层次分明。

*描写手法：范文运用了多种描写手法，例如：

*视觉描写：对树叶的颜色、形状，白云的形状，野花的颜色，石榴的形状，体育器材的颜色等进行了细致的描写，使画面生动形象。

*听觉描写：描写了踩在落叶上的声音，下课同学们的喧闹声，突出了秋天的活力。

*嗅觉描写：描写了石榴的香甜味道，使文章更加生动有趣。

*感觉描写：描写了阳光的温暖，秋风的凉爽，突出了秋天的特点。

*语言表达：范文语言流畅，用词准确，句式多样，运用了一些比喻、拟人的修辞手法，例如：把天空比作蓝宝石，把白云比作棉花糖，把叶子比作蝴蝶和火焰，把体育器材比作龙和巨人，使文章更加生动形象，富有文采。

*结构安排：范文开头点明主题，中间分段描写校园里不同的场景，结尾总结全文，点明自己的感受，结构完整，条理清晰。

总结：这篇范文较好地完成了题目要求，能够抓住秋天的特点进行描写，运用多种描写手法，使文章内容充实，语言生动，结构完整，是一篇不错的习作。