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2025年小学三年级语文上册期中考试预测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīnghǎoshūliànwàngzhōuwéiyuán

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róngqiúpānfǎjiānglǐngyōuyǎn

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二、比一比，组词语。

睛()坐()棵()

晴()座()漂()

三、形近字组词。

绕()捕()桃()

烧()搏()桃()

四、多音字选择正确的读音。

1.他每天早上都(zǎo/zào)起，去公园锻炼身体。

2.这座大桥很(cháng/cháng)，可以并行几辆汽车。

3.弟弟很喜欢(xǐ/xī)吃西瓜。

4.我们要(zhòng/zhòng)住学校的规章制度。

五、填空。

1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文是学习其他一切学科的基础，也是（）和（）的基础。

2.汉字是（）的载体，是中华文化的重要（）。

3.阅读是（）和（）的基础，是（）和（）的途径。

4.课文《江南可采莲》中写道：“（）采莲南塘秋，莲叶何田田。”

5.我们学习语文，不仅要提高（）能力，还要提高（）能力。

六、选词填空。

美丽壮观爱护优美

1.我们要（）我们的校园，保持环境整洁。

2.黄河奔流入海，景象非常（）。

3.这座城市的建筑非常（）。

4.小姑娘穿着一条（）的裙子。

七、修改病句。

1.小明在操场上快乐的跑步。

2.老师给我们讲了许多有趣的故事。

3.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

4.他经常帮助别人，受到大家的称赞。

八、把下列句子排列成一段通顺的话。

1.他每天坚持锻炼身体。

2.现在，他的身体越来越强壮了。

3.通过一段时间的努力，他取得了很大的进步。

4.小明以前身体比较瘦弱。

九、根据课文内容填空。

1.课文《在山的那边》中写道：“我知道，爬上那座山，就能看到（）。”

2.课文《草》中写道：“野火烧不尽，（）春风吹又生。”

3.课文《古诗三首》中的“春晓”一诗，作者（）描写了春天早晨的景色。

十、阅读短文，回答问题。

小林是个热爱劳动的孩子。周末，他主动帮妈妈做家务。他扫地、拖地，把房间打扫得干干净净。他还帮妈妈洗衣服，虽然衣服很脏，但他一点也不嫌累。妈妈夸他是个懂事的孩子，他心里美滋滋的。

1.小林是个怎样的孩子？

2.小林都帮妈妈做了哪些家务？

3.你认为小林是个懂事的孩子吗？为什么？

十一、习作。

题目：我的妈妈

要求：通过具体事例，写出妈妈对你的关爱，表达你对妈妈的感情。不少于200字。

试卷答案

一、看拼音写词语。

qīnghǎoshūliànwàngzhōuwéiyuán

晴天书本网球队员

róngqiúpānfǎjiānglǐngyōuyǎn

容易方法领奖优雅

解析：本题主要考察学生对拼音的认读和汉字书写能力。学生需要准确拼读每个音节，并根据读音写出相应的汉字。注意汉字的结构和笔顺要正确。

二、比一比，组词语。

睛()坐()棵()

睛睛坐下一棵

解析：本题主要考察学生对形近字的辨析能力。学生需要找出每组字的不同之处，并根据不同之处的意思组词。例如，“睛”和“晴”右边的部分不同，“睛”是“目”字旁，与眼睛有关，“晴”是“青”字旁，与天气有关。

三、形近字组词。

绕()捕()桃()

绕路抓捕桃子

解析：本题主要考察学生对形近字的辨析能力。学生需要找出每组字的不同之处，并根据不同之处的意思组词。例如，“绕”和“烧”右边的部分不同，“绕”是“绞”字旁，与缠绕有关，“烧”是“火”字旁，与火有关。

四、多音字选择正确的读音。

1.他每天早上都(zǎo)起，去公园锻炼身体。

2.这座大桥很(cháng/cháng)，可以并行几辆汽车。

3.弟弟很喜欢(xǐ/xī)吃西瓜。

4.我们要(zhòng/zhòng)住学校的规章制度。

解析：本题主要考察学生对多音字读音的掌握情况。学生需要根据多音字在不同的词语中的意思选择正确的读音。例如，“做”在“早上”中读“zǎo”，在“作业”中读“zuò”。

五、填空。

1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文是学习其他一切学科的基础，也是（语言文字运用）和（文化传承与理解）的基础。

2.汉字是（中华文化）的载体，是中华文化的重要（精神财富）。

3.阅读是