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基于编程项目学习培养小学生核心素养

新版普通高中信息技术课程标准详细阐述了什么是信息技术学科核心素养，对信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任这四个核心要素进行了具体描述。其中，计算思维是采用计算机方式界定问题，运用合理的算法形成解决问题的方案，并迁移到与之相关的其他问题解决中;数字化学习与创新是指将信息技术作为工具，去学习和创新。结合教学内容与所教学生学情分析，本课主要从计算思维与创新意识两个方面来培养学生的学科核心素养。

软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。据有关机构调查表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题，其中80%以上是需求分析错误所导