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奎文区孙家小学2021-2021学年度第一学期学生评优方案
为做好学生期末的评优,以评价调动全体学生的积极性,以评价
促进学生的全面发展,特制定学生评优方案。
一、评优种类及数量
综合奖：
习惯养成教育示范班级(共10个)、
五美少年(每班1名)、
能行学生(每班总人数的30%)。
分项奖：
达礼达人每班4名、
习惯养成之星2名、
自主管理之星2名、
家务劳动小能手2名。
二、评选要求：
1.习惯养成教育示范班级：在学校主题教育活动中，服从大局，
落实彻底，注重实效，成绩突出，班级集体荣誉感强，团结友爱，积
极向上；班干部工作认真主动，起到良好的模范带动作用；认真上好
班会课，生动活泼地开展主题活动。
各级部结合平时工作情况进行评比。
2.能行学生：达到学校能行学生评价标准，在德智体美劳诸方面
全面发展，积极进取，成绩突出，在全校同学中能起模范带头作用。
每班根据评价标准，以学生数30%进行申报，学校再进行综合评选。
3.五美少年：根据学校五美少年评选标准从能行学生中择优评选
1人(2年内参选过的学生不再进行参选)。
4.达礼达人：根据学校达礼达人评选标准进行评选，每班限报4
人。
5．习惯养成、自主管理之星：根据班级日常量化结果进行评选。
6.家务劳动小能手：根据学生居家表现进行评选。
三、评选标准：
（一）“能行学生”评选标准
1.达礼：在班级量化中，习惯养成目标、自主管理岗位评价达到
A等。
2.会阅读表达：语数英三科课堂表现、监测、必修内容评价中至
少获得两A。
3.会一项体育技能：达到国家体质检测标准A等，在各年级体育
技能评价中达到A。
4.有一项艺术特长：在省艺术测试评价中达到A等，在各年级音
美特长评价中达到B等及以上。
5.能进行一项研究：在学校综合实践或科学课程监测中至少一A，
不能有C。
（二）“五美少年”评选标准
1.达礼：在班级量化中，习惯养成目标、自主管理岗位评价达到
A等。
2.会阅读表达：语数英三科课堂表现、监测、必修内容评价中达
到A等。
3.会一项体育技能：达到国家体质检测标准A等，在各年级体育
技能评价中达到A等。
4.有一项艺术特长：在省艺术测试评价中达到A等，在各年级音
美特长评价中达到A等。
5.能进行一项研究：在学校综合实践和科学课程检测中达到A
等。
（三）“达礼达人”评价标准
根据学校各年级达礼评价标准，在诚信、责任、规矩、爱国、仁
义、感恩、平等、自信、礼貌评价中，达到A等。
四、评选程序与要求
严格按以上要求评选，评选过程坚持民主集中制的原则，采取学
生民主评议与平时量化考核、征求任课教师意见相结合的方法。坚决
杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生，坚决杜绝班主任老师一人说了
算，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。
奎文区孙家小学
2021.01
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