民警画像管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强民警队伍建设，提高民警综合素质，确保公安工作顺利进行，根据《中华人民共和国人民警察法》及相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。

第二条本制度所称民警画像，是指对民警在政治思想、业务能力、工作作风、纪律作风、廉洁自律等方面的全面评价和综合分析。

第三条民警画像管理应遵循客观公正、实事求是、动态调整的原则。

第四条本制度适用于本地区各级公安机关在职民警。

第二章画像内容

第五条民警画像主要包括以下内容：

（一）政治思想：包括民警的政治觉悟、理想信念、党性修养、遵守党的纪律等方面。

（二）业务能力：包括民警的业务知识、执法水平、服务群众能力、应急处理能力等方面。

（三）工作作风：包括民警的工作态度、工作效率、工作质量、团队合作精神等方面。

（四）纪律作风：包括民警的廉洁自律、遵守纪律、服从命令、执行任务等方面。

（五）廉洁自律：包括民警的个人品德、职业道德、家庭美德等方面。

第三章画像方法

第六条民警画像采取以下方法：

（一）民主测评：通过召开座谈会、发放调查问卷、个别谈话等方式，广泛征求民警、群众、同事对民警的评价。

（二）实地考察：通过查阅民警工作档案、现场观摩、跟踪调查等方式，了解民警的工作表现。

（三）数据分析：运用信息化手段，对民警的工作数据进行统计分析，评估民警的工作绩效。

（四）专家评审：邀请相关领域的专家对民警画像进行评审，提出意见和建议。

第四章画像程序

第七条民警画像程序如下：

（一）准备阶段：成立民警画像工作领导小组，制定画像工作方案，明确画像内容、方法、程序等。

（二）实施阶段：按照画像方法，对民警进行全面画像。

（三）汇总阶段：对收集到的画像信息进行整理、分析、汇总。

（四）评审阶段：邀请专家对民警画像进行评审，形成最终评价。

（五）反馈阶段：将民警画像结果反馈给本人，并提出改进意见和建议。

第五章画像结果运用

第八条民警画像结果主要用于以下方面：

（一）干部选拔任用：将民警画像结果作为干部选拔任用的重要依据。

（二）教育培训：根据民警画像结果，有针对性地开展教育培训，提高民警综合素质。

（三）绩效考核：将民警画像结果纳入绩效考核体系，作为评价民警工作绩效的重要指标。

（四）纪律处分：对画像结果反映出的违纪违法行为，依法依规进行查处。

第六章保障措施

第九条各级公安机关要高度重视民警画像工作，将其纳入重要议事日程，确保画像工作顺利开展。

第十条各级公安机关要加强对民警画像工作的组织领导，明确责任分工，确保画像工作落到实处。

第十一条各级公安机关要加大经费投入，为民警画像工作提供必要的物质保障。

第十二条各级公安机关要加强对民警画像工作的监督检查，确保画像工作的客观公正、真实可靠。

第七章附则

第十三条本制度由XX市公安机关负责解释。

第十四条本制度自发布之日起施行。

（注：本制度为示例性质，具体内容可根据实际情况进行调整。）

第2篇

第一章总则

第一条为加强民警队伍建设，提高民警素质，规范民警行为，根据《中华人民共和国警察法》和《公安机关人民警察内务条令》等法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。

第二条本制度所称民警画像，是指对民警的基本情况、工作表现、道德品质、纪律作风等方面进行全面、客观、动态的记录和评价。

第三条民警画像管理制度坚持以下原则：

（一）全面性原则：对民警的各个方面进行全面画像，确保画像内容的完整性。

（二）客观性原则：以事实为依据，客观公正地评价民警的工作表现和道德品质。

（三）动态性原则：根据民警的工作变化和表现，及时更新画像内容。

（四）激励性原则：通过画像管理，激发民警的工作积极性和创造性。

第二章画像内容

第四条民警画像主要包括以下内容：

（一）基本信息：姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、政治面貌、学历、警衔、警种、工作单位等。

（二）工作表现：工作职责、工作业绩、完成任务情况、群众满意度等。

（三）道德品质：遵纪守法、廉洁自律、团结协作、敬业精神等。

（四）纪律作风：工作纪律、生活作风、群众观念、廉洁自律等。

（五）教育培训：参加培训情况、培训效果、考核成绩等。

（六）奖惩情况：获得的荣誉、奖励、处分等。

第三章画像程序

第五条民警画像由各单位组织进行，按照以下程序进行：

（一）单位自评：各单位对民警进行全面评价，形成初步画像。

（二）民主测评：通过民主测评，广泛征求民警、群众和同事的意见，对画像进行补充和完善。

（三）审核公示：对画像进行审核，并在单位内部进行公示，接受群众监督。

（四）汇总归档：将画像材料汇总归档，建立民警画像档案。

第六条民警画像档案由各单位人事部门负责管理，定期更新和维护。

第四章画像运用

第七条民警画像主要用于以下方面：

（一）干部选拔任用：作为