2025年敬老院送温暖活动策划书与数学工作室工作计划范文.docVIP

2025年敬老院送温暖活动策划书与数学工作室工作计划范文.doc

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敬老院送温暖活动筹划书与数学工作室工作计划范文汇编

敬老院送温暖活动筹划书

一、活动目:

伴随社会进步,人民思想意识提高,感恩和奉献思想愈加深入人心,在奉献感恩活动周之际,通过丰富多彩充斥活力文艺演出及我们与老人悉心交谈,给老人送去一份温暖,一份关爱。在使老人感受到温暖同步,给大学生奉献感恩机会,推进大学生精神文明建设!

二、参与人员:河北农业大学感恩奉献者

三、活动时间和地点:?时间;11月21日?地点:保定南祥园养老院

四、活动

1.???打扫院内,院外卫生及擦拭健身器材(准备抹布)

2.???剪指甲,梳头发,准备饭菜

3.???讲某些新闻热点和生活中趣事,与老人进行沟通交流,理解他们心声

4.???精彩文艺演出包括:小品,戏曲,唱歌,舞蹈等。(舒缓,老一辈歌)

5.???为他们拍照留念

6.???赠送亲手做小礼品

五、活动影响:

发扬敬老,爱老美德,提高和培养我们社会实践能力和社会公德意识,加强大学生精神文明建设,理解老人同步带给他们快乐,也给我们自已带来快乐,让我们交流给老人带来喜悦,幸福和满足。

数学工作室工作计划范文

为发挥名师工作室引领、示范、辐射、带动作用,培养出一批具有崇高师德修养、先进教育理念、厚实专业素养小学数学名教师队伍,使名教师真正成为师德表率、育人模范、教学专家,并以此有效地加速教师专业化发展,特制定本工作室计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以增进人发展为本,遵照名师成长规律,积极积极开展教育教学重点问题研究,处理学科教学难题,发挥先行研究、交流研讨、示范引领作用,做好教师培养、示范辐射等工作,坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提高相结合原则,在观测体验、学习思考、参与研究、实践总结中,提高教师业务素质,使名师工作室真正成为增进教师专业发展平台。

二、工作目

1.搭建组员交流平台,增进组员之间知识与经验共享。

2.为教师专业发展提供学习资源,提高教师专业发展自主性。

3.引导、协助工作室组员在职业道德、专业知识与学术水平,教学能力与科研能力等方面综合素质有明显提高。

三、学员任务

1.加强业务学习,提高理论素养

先进教育理论是教学和科研先导。而阅读和学习是提高教师教育理论修养有效途径。本年度工作室将认真组织所有组员,采用集中学习和分散自学相结合形式,加强理论学习。

2.立足课堂研究,形成个人风格

提高教育教学质量是名师工作室最重要任务。各位学员要自觉改善教学措施,灵活地驾驭课堂,形成自已独特教学风格,要勤于反思,还要将课堂中发现难点带回工作室研究,又将工作室研究成果实践于课堂,再发现、再研究、再实践,推进课堂教学研究高位运行。

3.积极从事科研,提高自身品位

“教而不研则浅”,研究是名师工作室要务之一。名师工作室导师要继续带动工作室组员自觉进行研究,使整个工作室一直洋溢着一种研究学术气氛,力争每位组员都能“研究出成效”。

4.创设交流平台,为成长搭建基地

我们将运用工作室QQ群、公共邮箱等多种方式为组员交流提供以便。通过工作室网站,为全体组员和带动全市教师成长,提供教学交流、研讨平台。

四、工作措施

1.学习教育教学理论书籍及数学教学期刊。规定每位组员每学期读一本指定书籍,并撰写读书心得,进行内部交流。

2.外出学习培训。工作室学员力争每年外出听一次课或参观学习、培训,从而打破影响自已专业成长瓶颈,增进组员自身迅速成长。

3.每月开展一次教研活动。每次活动主题要突出,并要指定专人发言,交流经验和体会,从而实现共同发展。

4.每学期上一次公开课。通过组员自身上课、送课下乡、开设讲座等形式和活动,互相学习,共同提高。每个组员至少在本校开设一节校级以上公开课。

5.组织工作室组员通过听课、评课、磨课等活动,增进自身及其他教师成长,获获得第一手资料,撰写教学案例,并开展案例交流活动。

6.加强对课堂观测研究。每个人要有选择性准备专题讲座稿,合适机会时要发挥作用。

7.课题牵动研究。工作室每两年要主持一种市级及以上课题研究。工作室要以课题牵动学员研究能力,引导学员把课题和工作中遇到问题结合起来,走自主发展课题研究之路。

8.每学期写两篇论文。工作室将一如既往地督促并鼓励工作室全体组员积极撰写教育教学论文、案例反思等。论文要获市级以上奖励、刊登刊物或在网站上公布。

9.定期上传教学反思或教学设计、推荐一篇好文章(论文或案例)、定期上传一份好试卷。

10.加强青年教师培训。工作室组员每年结对一名积极肯学青年教师作重点指导培训,并促其积极参与各类比赛。

11.建立“学员成长手册”。将学员教学成果、优秀案例、获奖论文、课题研究、优质课、荣誉等全面综合记录,关注学员成长。

五、工作措施

我们将根据实际,采用集中与分

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