2025年小学四年级班主任第二学期工作总结.docVIP

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小学四年级班主任第二学期工作总结

本学期我担任四年级教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班班风、学风，增进学生全面发展，提高少年小朋友德、智、体、美、劳多方面素质，做了下面几点工作：

一、培养学生良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线保证。”在学校，纪律是教学质量保证。本学期，我结合学校班风量化评比，常常运用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树楷模，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，规定学生执行学校学生行为规范条例和班风量化原则，并实行班干部分工负责，让学生自已管理自已。通过一种学期努力，班里有百分之九十以上同学都能做好，尚有三几种纪律观念微弱者常常要老师教育才做好一阵儿，后来还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌习惯。即规定学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化规定学生执行学校学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，目前同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相协助，拾到东西交公好人好事不停涌现。从他们行动已经可以看到：在他们小小心灵里已经发出美明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动习惯。目前，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生学习积极性，老师是课堂教学中组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常采用多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，规定学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗诵课文，让学生说出自已喜欢词语和句子，用游戏形式巩固生字，用演出形式体会课文中角色思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学积极性，又训练了学生动口、动脑、动手能力，也培养了口头体现和饰演角色能力。

二、培训班干部。四年级班主任工作总结要搞好一种班工作，就得有一支能干干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自已所做工作。还常常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自已首先要做好，管理他人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他处理，定期召开班干会

议，对工作做得好干部表扬鼓励，对做得不够好干部提出提议，教育他要注意改善，真正做个好干部。通过几种月培训，班干部不仅工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内教育、管理外，还要做好校外工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，尤其是那些顽皮同学更要家长共同管教。此前有六、七个同学在校外常常损坏他人东西，在校内也时常与同学争执，通过老师和家长多次教育，目前变化很大，基本能遵守学校学生规范了。

小学四年级班主任第二学期工作总结（二）

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一种学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地积极开展班级管理和德育教育，在领导关怀、支持、指导和协助下，圆满完毕了本学期教育教学任务。现就本学期工作做如下总结。

一、教育工作

我们xx人，其中男生男孩多，并且调皮，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录出错误合计三次找谈话，协助分析错误原因，改正了予以奖励。四年级是孩子一种转折期，身体、思想都在突飞猛长，并且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地规定他们做这、做那，他们主线不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格规定自已，对自已体现好坏一目了然，虽然犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。另一方面，对班级各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，均有固定人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。均有人去管理，有人去做，我也从繁重班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍效果。第三，我获得了家长对我支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师工作，我从多方面做家长工作，站在家长角度谈孩子，和家长达到了共识，无论是家里发生事，还是学校发生事，家长都乐意和我说一说。正由于如此，我们班才形成一种团结、向上、积极进取班级。在我班级里，历来没有学生敢和我顶嘴，有孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真觉得这些孩子真懂事了，也长大了！

二、教学方面；

这学期我虽