树立正确的婚姻观.pptxVIP

第三节

树立正确的恋爱婚姻观

一、爱情与人生

为情所动

这样的情景令人感动！

困扰当代大学生的

三个主要问题据报道，对北京1000余名大学生调查和对大学生的心理咨询人员了解，当前困扰大学生的主要问题是：恋爱人际交往就业

个案1:我和他是在去年寒假认识的。他很有才华，长得也很帅气，让人着迷。可是，当我对他有所表示时，他却顾左右而言他。他说，自己非常珍惜大学的时光，想把全部精力都投入到学习上。我现在很苦恼，不知道他对我的感情是友情还是爱情，我总是很担心他会从我的身边跑掉，我现在茶饭不思，上课也集中不了精神，晚上也睡不好，这样下去我怕我会崩溃的～12

-----薄迦丘?????真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。

一、爱情与人生爱情的本质性爱理想责任

A、爱情是什么？所谓爱情，是指一对男女基于一定01的社会基础和共同的生活理想，在各自02内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为03自己的终身伴侣的一种强烈、纯真、专04一的感情。05

1一个根本目的：渴望对方成为自己的终身伴侣。2两个本质属性：自然属性和社会属性。3三个基本特征：强烈、纯真、专一。爱情具备以下内容：

三要素构成了爱情的有机统一体性爱理想责任B、爱情三要素

性爱：把爱情与其它情感如友情、亲情等区分开来。01理想：赋予了爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据。02责任：是对性爱和理想的升华，也是爱情能够长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。03体会：爱情的三个基本要素

01020304050607斯滕伯格的爱情三因论激情时间程度看看：爱情的规律亲密（亲情）承诺（责任）

了解：男女性心理的差异层面男性女性需求心理希望被信任、被接受、被感激、被赞赏和肯定需要被人关心，被了解、被尊重，和对方的忠诚与认同思维方式讲求逻辑、喜欢综合、抽象、喜欢稳定、爱发号施令、喜欢静思解决问题凭直觉、喜欢分析、喜欢具体的事物、易依赖别人，遇到困难时因不知所措需要更多的表达性格现实、情感内向、豁达、较粗心大意、易冲动、较勇敢、果断、刚毅情感外向、感情细腻、多愁善感、较勤奋、有恒心、较柔顺，对缺点爱用放大镜挑剔、爱唠叨生活习惯随意性较大，对舒适的要求大于对形象的关注家居生活爱整洁、在时装、美容、衣服上消费较大

01男生对女生的相貌，贞操、持家、年龄等要求较多女生对男生的身高、能力、才华、收入、职务、家庭、父母的态度等方面要求较多02男女生择偶标准差异明显

教育家苏霍拇林斯基这样教导儿子：要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任……爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。

（二）恋爱中的道德恋爱是爱情的起点，

是男女双方培养爱情的

相互交往过程。

（二）恋爱中的道德尊1重2人3格4平5等6

（二）恋爱中的道德自觉承担责任人间真情：男子突患重病女友不离不弃

（二）恋爱中的道德文明相亲相爱

文明相亲相爱文明的恋爱是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。

这样的情景我们并不陌生！

（二）恋爱中的道德恋爱必须专一我的爱只给我所爱的人

（三）大学生的恋爱大学时代是人生的花季，爱情则是艳丽的花朵，花儿都需要精心照料才不至于过早凋谢、枯萎，爱情也需要倍加呵护才不至于中途夭折。因而，同学们需要妥善对待大学时代的恋爱问题。

大学生应具有的恋爱观不能把谈恋爱作为大学阶段的必修课

213恋爱要严肃认真，感情专一。要懂得爱情是一种责任和奉献。在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。

不能误把友谊当爱情。联系友谊和爱情都是人们之间的良好感情的凝结。异性之间的友谊在一定的条件下是爱情的桥梁。区别本质基础不同：包容性不同稳定性不同承担的责任和义务不同

友情爱情喜欢对方爱着对方欢迎第三者介入不容第三者介入非唯一性唯一性情感保持一致常有心动之感

以下请绕行1误把友谊当爱情情感定位不清晰2错置爱情的地位人生目标不明确3功利化对待恋爱恋爱动机不正确4只重过程不顾后果恋爱态度不严肃

不要只为了爱，盲目的爱，而将别的人生要义全盘疏忽了，人生第一要义就是生活，人必须生活着，爱才有所附丽。——鲁迅

大学生应具有的恋爱观不能错置爱情的地位

当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。------罗曼.罗兰

大学生应具有的恋爱观不能只重过程不顾后果，避免婚前性行为。

大学生应具有的恋爱观不能片面地或功利化地对待恋爱，改变对恋爱的不良认知。周恩来与邓颖超

恋爱时期双方仍然有进行考察和