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高中化学教学中的翻转课堂模式研究与应用论文

摘要：本文针对高中化学教学中存在的问题，探讨翻转课堂模式在高中化学教学中的应用，以期为提高化学教学质量提供有效途径。文章从实际教学现状出发，提出两点问题，并对翻转课堂模式在高中化学教学中的应用进行深入研究。

关键词：高中化学；翻转课堂；教学模式；教学质量

一、问题的提出

（一）1.传统教学模式下学生参与度低

在传统的高中化学教学模式中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种模式下，学生的学习积极性受到一定程度的抑制，导致学生参与度低。具体表现在以下几个方面：

（1）学生在课堂上缺乏主动思考的机会，往往是教师提问，学生回答，这种互动方式较为单一，