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基于多元智能理论的初中音乐教学模式探究论文

摘要：本论文以多元智能理论为指导，针对我国初中音乐教学的现状，探究一种适应学生个性化发展的教学模式。通过分析多元智能理论在音乐教学中的应用价值，以及现有音乐教学模式的不足，提出一种基于多元智能理论的初中音乐教学模式，旨在提高学生的音乐素养，促进学生全面发展。

关键词：多元智能理论；初中音乐教学；教学模式；个性化发展

一、引言

（一）多元智能理论在音乐教学中的应用价值

1.有助于发现和挖掘学生的音乐潜能

多元智能理论认为，每个人都有自己的智能优势，音乐智能只是其中之一。在音乐教学中，运用多元智能理论，教师可以更加关注学生的个体差异，发现和挖掘学生在音乐