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小学科学教学中动手实践对学生科学素养提升的实证研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨了动手实践在提升小学生科学素养方面的作用。文章首先阐述了动手实践在科学教学中的重要性，随后分析了动手实践对学生科学素养提升的具体影响，最后提出了相应的教学策略。

关键词：小学科学教学；动手实践；科学素养；实证研究

一、引言

（一）1.动手实践在小学科学教学中的重要性

在小学科学教学中，动手实践是一种重要的教学方法。它能够让学生在亲身体验中掌握科学知识，激发学生对科学的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。首先，动手实践有助于学生更好地理解科学概念。通过实际操作，学生可以直观地感受到