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基于信息技术的初中语文整本书阅读教学策略研究论文

摘要：本文针对当前信息技术背景下初中语文整本书阅读教学所面临的挑战，探讨了如何运用信息技术优化教学策略，提升学生阅读兴趣和阅读效果。通过对背景的分析，提出了相应的教学策略，以期为初中语文整本书阅读教学提供有益借鉴。

关键词：信息技术；初中语文；整本书阅读；教学策略

一、背景分析

（一）信息技术对初中语文整本书阅读教学的影响

1.丰富教学资源：信息技术的运用为初中语文整本书阅读教学提供了丰富的教学资源。教师可以根据学生的兴趣和需求，选择合适的网络资源，如电子书、视频、音频等，辅助教学，提高学生的阅读兴趣。同时，信息技术还能帮助学生拓宽知识视野，