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教学设计
课题
第1课中华文明的起源与早期国家
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
习题/试卷讲评课?学科实践活动课□其他□
教学内容分析
“中华文明的起源与早期国家”作为普通高中历史必修课程《中外历史纲要》开篇第一课，主要介绍了中华文明的起源与早期国家，共分三个子目。第一子目是“石器时代的古人类和文化遗存”，主要讲述中国境内有代表性石器时代的古人类及其文化遗存特点、私有制的产生。第二子目是“从部落到国家”，主要讲述新石器时代晚期的情况，阶级分化更加明显,已经初具国家形态，世袭制取代禅让制，夏王朝建立。第三子目是“商和西周”，主要讲述商和西周王朝的概况。
“中华文明的起源与早期国家”一课以初中七年级（上册）历史教科书前5课知识为基础，整合相关教学内容，在编写上，与义务教育教科书注重叙述过程、强调历史知识的时序性和基础性不同，高中历史教科书对史事的叙述过程从简，更强调历史知识的概括性和综合性。通过对历史发展较长时段史实的概括，体现历史发展的基础性和多维性，与义务教育历史课程内容有机衔接，解决与义务教育历史课程内容的简单重复问题，实现历史教育初、高中学段有机衔接。编者意在让学生通过本课内容的学习，感受中华民族先民的创造力，了解中华文明历史悠久、多元一体的特点，增强民族认同感，树立坚定的文化自信。
学习者分析
高一学生在初中已经学习了部分相关内容，熟悉中国境内早期人类文明的代表：元谋人、北京人、山顶洞人等，对夏商西周的更替和甲骨文、青铜文明都有一定的学习基础，经过三年的初中历史学习，他们积累了不少历史知识，也掌握了一定的学习方法，学科能力得到了不同程度提升。由于年代久远，对中华文明起源问题的研究无法通过文献记载来完成，更多的要靠近百年来的考古发现，特别是2004年以来“中华文明探源工程”考古重大发现，所以学生对这一课学习内容一定会非常感兴趣。作为一名中国人，理解中华文明起源和发展的历史脉络，认识历史和文明是国家和民族的根脉对增强学生文化认同、培养爱国情感具有非常重要的意义。但要在一节课的有限时间内学习繁多的内容、分析诸多史料，解读多幅历史地图和示意图等，对于高一新生来说会有不小的困难。
学习目标确定
1.通过学习石器时代古人类和文化遗存，准确说出石器时代中国境内有代表性的文化遗存所处年代，在历史地图上准确标注遗存地点，认识早期文明产生的多源性和统一性(多元一体)。（唯物史观、时空观念、史料实证）
2.通过分析生产工具改进、私有制产生、阶级出现之间的逻辑关系，认识国家产生的条件，理解国家的产生是人类社会进入文明阶段的重要标志。（唯物史观、历史解释）
3.通过对甲骨文和其他文献记载的分析，认识早期国家的特征，理解早期文明家国同构、华夏一体的特点。（史料实证、历史解释）
学习重点难点
1.教学重点：认识中华文明起源的特点和早期国家特征。
2.教学难点：理解私有制、阶级与国家产生的关系。
学习评价设计
评价内容
评价水平划分标准
观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》和《中国新石器时代文化遗存分布图》，概括旧石器时代古人类遗存特点，归纳新石器时代古人类遗存变化并分析原因。
水平1：了解中国新、旧石器时代的重要文化遗存，在地图上准确标注。
水平2：了解中国远古时期文化遗存分布特点，认识中华文明多元一体的特征。
观察《陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图》和《红山文化牛河梁遗址的祭坛和积石冢》两幅图片
水平1：概述陕西西安临潼姜寨遗址复原图和红山文化牛河梁遗址的祭坛和积石冢反映的社会发展阶段特征；
水平2：理解新石器时代晚期，社会出现分化，有制已经形成。
教科书第5页“史料阅读”和学思之窗内容。
水平1：了解中国远古时期的神话传说及其价值，
水平2：理解导致有关启继位有不同说法的原因并能进行基于材料的合理分析。
观察教科书第6页《西周分封制示意图》
水平1：准确说出西周疆域；
水平2：理解商朝实现内外服制和西周实行分封制的原因。
学习活动设计
教师活动
学生活动
环节一：导入环节
教师活动1
慎终追远，是我们与生俱来的情怀。千百年来，许多中国人心中都有这样一个未解之谜：从黄河两岸到长江流域，古老的中国究竟在哪里？中华文明是如何起源的？经历了怎样的发展历程？今天就让我们一起沿着时空隧道开启一段探寻中华文明起源的旅程。
学生活动1
学生阅读第一单元学习导语，掌握本单元主要内容和学习目标：
了解中华文明的起源情况以及早期国家特征；理解战国时期变法运动的必然性，了解孔子、老子学说与百家争鸣局面及意义；认识秦汉时期统一多民族封建国家的建立、巩固在中国历史上的意义，以及秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
环节二：讲授新课
（一）石器时代的古人类和文化遗存——考古遗迹溯文明
教师活动2
1.“旧石器
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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