新基础教案抓住人物特点写具体[1].docVIP

新基础教案抓住人物特点写具体[1].doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学校：淮阴师范学院附属小学

年级：四年级上学期

课题：抓住人物特点写详细（习作指导）

教时：2

设计者：李建芹

教学目标：

1.复习如何抓住人物特点写详细。（这样描述目标不妥）

激发习作爱好，领悟描写人物要抓住特点。

通过读、思、议、写、评等方法指导学生在范文引领下学生学习详细的“写人”方法。

3.学生在评改习作中提升习作水平。

课前准备：

1.生搜集写人片段，为课堂写人做准备。

2.课件视频

制定依据：

教学分析：

四年级上学期我们语文组专题探讨的内容是抓住人物的特点写详细。回顾这学期我们作文教学，已经按支配有条不紊地进行着。写了各种类型的人，如我班开学以来写了自己、爸爸妈妈、同学、爷爷

我们公司拥有一支经验丰富、富有创意的文档创作团队。他们擅长于撰写各种类型的文档，包括但不限于商业计划书、项目报告、产品说明书、学术论文等。无论您需要什么样的文档，我们都能为您量身定制，满足您的个性化需求。

咨询Ta 进入空间

认证主体南江县集州街道指尖商务服务店（个体工商户）

IP属地四川

更多 >