郴州市理工职业技术学校2025年上期二年级(语文)期末考试试卷（B）.docVIP

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郴州市理工职业技术学校2025年上期二年级(语文)期末考试试卷（B）

电子22、23班；平面19、20班；电商14、15班；数媒1班；会计4班

基本信息

年级：

班级：

姓名：

第一部分选择题（每题3分，共45分)

下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是

粗犷(guǎng)炽热(chì)锲而不舍(qì)

慰藉(jiè)解剖(pāo)面面相觑(qù)

伫立(zhù)倔强(jué)戛然而止(jiá)

剽悍(piāo)纤绳(qiàn)强词夺理(qiáng)

下列词语中，没有错别字的一项是

针砭时弊精神矍烁一愁莫展

眼花缭乱甘拜下风再接再励

川流不息迫不及待金榜题名

谈笑风声世外桃园悬梁刺骨

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：这部小说构思精巧，情节______，人物形象______，语言______，确实是一部难得的佳作

跌宕起伏栩栩如生简洁生动

扑朔迷离惟妙惟肖言简意赅

曲折离奇绘声绘色字字珠玑

一波三折活灵活现朴实无华

下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是

他做事总是首当其冲，抢在最前面

演讲比赛上，他夸夸其谈，最终获得了一等奖

对于这次失败，我们要引以为戒，避免重蹈覆辙

他画的虾栩栩如生，简直要跃然纸上

下列句子中，没有语病的一项是

能否提高学习成绩，关键在于自己努力的程度

通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界

老师耐心地纠正并指出了我作业中的错误

我们家乡的春天是个美丽的地方

下列句子标点符号使用正确的一项是

“学习贵在坚持，”老师说：“三天打鱼，两天晒网是不行的。”

我不知道他今天为什么没来上课？

我国四大发明——火药、指南针、造纸术、印刷术，对世界历史发展有重大贡献

参加这次活动的有工人、农民、解放军、和青年学生

下列句子中，表达得体的一项是（用于请求）

喂，老头，去火车站怎么走？

嘿，哥们，帮我把那个包递过来！

老师，麻烦您再给我讲解一下这道题，好吗？

你快点把报告交给我，别磨蹭！

下列文学常识表述正确的一项是

《论语》是记录孟子及其弟子言行的著作

鲁迅，原名周树人，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》

《背影》是朱自清写的一篇回忆性记叙文，表达了对父亲的深切怀念

“唐宋八大家”中，唐代的有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼

下列诗句中，没有运用比喻修辞手法的一项是

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

飞流直下三千尺，疑是银河落九天

烽火连三月，家书抵万金

小说《故乡》中，“我”记忆中的少年闰土形象是

麻木、迟钝、迷信的中年农民

聪明、机灵、勇敢、充满活力的小英雄

辛苦恣睢、尖酸刻薄的小市民

迂腐、固执的旧知识分子

下列应用文知识表述正确的一项是

请假条和留言条都需要有标题

通知的标题可以只写“通知”二字

书信的结尾祝福语（如“此致敬礼”）必须顶格写

求职信（自荐信）中可以夸大自己的优点和能力

下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是

天空蓝得透明，几朵白云悠悠地飘着

他激动得热泪盈眶，双手微微颤抖

学习是进步的阶梯，只有不断学习，才能跟上时代的步伐

院子里，金黄的桂花开了，香气弥漫了整个小院

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最紧密的一项是：走进图书馆，______。书架上一排排整齐的书籍，仿佛在向你招手

琳琅满目的商品让人目不暇接

一股浓郁的书香气息扑面而来

人声鼎沸，热闹非凡

到处是现代化的电子设备

下列对“学而不思则罔，思而不学则殆”理解最准确的一项是

学习要勤奋刻苦，不能偷懒

学习要注重方法，讲究效率

学习与思考必须紧密结合，不可偏废

思考比学习更重要

下列应用文片段（求职信结尾），表达最得体的一项是

我非常渴望得到这份工作，你们一定要录用我！

如蒙录用，我将竭尽全力为公司服务，不负厚望。恳请考虑我的申请

我觉得自己完全符合要求，录用我是你们最好的选择

你们快点给我答复吧，别耽误我找其他工作

第二部分多项选择题(共5题，每题4分，共20分。多选、少选、错选均不得分)

下列句子中，加点词语的解释正确的两项是

苟富贵，无相忘。(苟：如果)

牺牲玉帛，弗敢加也。(加：增加)

秦王色挠，长跪而谢之。(谢：感谢)

学而时习之，不亦说乎？(说：同“悦”，愉快)

乃丹书帛曰“陈胜王”。(丹：丹砂，这里指用丹砂)

下列篇目中，属于鲁迅先生作品的两项是

《从百草园到三味书屋》

《荷塘月色》

《孔乙己》

《背影》

《我的叔叔于勒》

下列句子中，存在语病的两项是

为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育

秋天的香山是一个美丽的季节

他对自己能否考上理想的大学充满了信心

通过刻苦努力，使他的成绩