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常见传感器的工作原理及应用

【教学目标】

一、知识与技能

1．知道传感器中常见的四种敏感元件：光敏电阻、热敏电阻、电阻应变片和霍尔

元件。

2．通过实验，知道常见传感器的工作原理及应用。

二、过程与方法

通过对实验的观察、思考和探究，让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同

时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的观察能力、实践能力和创新思

维能力。

三、情感、态度与价值观

体会传感器在生活、生产、科技领域的种种益处，激发学生的学习兴趣，拓展学生

的知识视野，并加强物理与STS的联系。通过动手实验，培养学生实事求是的科学态

度、团队合作精神和创新意识。

【教学重点】

知道传感器中常见的四种敏感元件：光敏电阻、热敏电阻、电阻应变片和霍尔元件。

【教学难点】

知道常见传感器的工作原理及应用。

【教学过程】

一、复习旧知

1．传感器：能像人的感觉器官那样感受外界信息，并能按照一定的规律和要求把

这些信息转换成可用输出信息的器件或装置。

2．传感器的种类：

①物理传感器：力传感器、磁传感器、声传感器等

②化学传感器：离子传感器、气体传感器等

③生物传感器：酶传感器、微生物传感器、细胞传感器等

3．传感器的基本部分：敏感元件、转换元件

敏感元件：能直接感受或响应外界被测非电学量的部分。

转换元件：能将敏感元件输出的信号直接转换成电信号的部分。

4．传感器应用的一般模式

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那么，常见的传感器是怎样感知非电学量，并将其转换为电学量的呢？利用不同的

敏感元件制成的各种传感器又有哪些应用呢？

二、学习新知

（一）光敏电阻

学生实验1：学生两人一组，用万用电表的欧姆挡测量一只光敏电阻的阻值，实验

分别在暗环境和强光照射下进行。

学生总结实验结果：光敏电阻在暗环境下电阻值很大，强光照射下电阻值很小。

师生总结：光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量。

教师简单介绍：光敏电阻在光照射下电阻变化的原因。有些物质，例如硫化镉，是

一种半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子增

多，导电性变好。

应用：自动计数装置

没有物品挡住由A射向B的光信号时，光敏电阻的阻值较小；有物品挡住由A射

向B的光信号时，光敏电阻的阻值变大。

（二）金属热电阻和热敏电阻

1．金属热电阻：

教师提问：金属