zh、ch、sh、r教学游戏设计与课堂实践.pdfVIP

zhchshr教学游戏

【游戏一：编儿歌】

目的：帮助学生认记zh、ch、sh、r４个声母。

准备：初读这4个声母。

方法：学生根据以前所学的编儿歌的方法，自编儿歌。比如，“织

毛衣，zh、zh、zh；弟弟吃苹果，ch、ch、ch；两只石狮子，sh、sh、sh；红日

当头照，r、r、r”。

【游戏二：魔力耳】

目的：在游戏中巩固平舌音、翘舌音的不同拼读，同时认记相关的声母和整

体认读音节，并培养孩子注意的能力。

准备：每人自备本课的音节卡片。

方法：请学生听老师任意抽读zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri、z、c、s、

zi、ci、si中的一个声母或整体认读音节，准确地找出相应的卡片。比如，

老师：“请你仔细听，争当魔力耳！”然后抽读声母、音节，由学生找出相应。学

生每找对1个卡片，就在自己的“星星本”上记１颗“☆”。最后，请紧邻的前

后四人小组，谁得的“☆”多。

【游戏三：绕口令】

目的：区别sì、shì、shí等平翘舌音节。

准备：相关绕口令，“sìshìsì，shíshìshí，shísìshìshísì，sìshíshìsìshí，

shísìbùdúsìshí，sìshíbùdúshísì”。

方法：老师带领学生学绕口令，正确诵读。

【游戏四：儿歌表演《欢迎小朋友》】

目的：辅助学生学习儿歌，从小感受与小朋友的骨肉深情。

准备：熟读儿歌。

方法：同桌或自找小伙伴进行儿歌表演。

【游戏五：“智多星”】

目的：巩固并提高拼读zh、ch、sh、r与相关韵母组成音节的能力。

准备：写有相关音节的卡片，如“shīzi、zhúzi、hēchá、chǐzi”等。

方法：１、把全班同学分成3个组，分别是“智慧组”、“可爱组”、“趣味组”，

每组分发４张。

zhchshrteachinggame

【Game1:EditingChildrensSongs】

Purpose:Helpstudentsrecognize4initials:zh,ch,sh,andr.

Preparation:Readthese4initialsforthefirsttime.

Method:Guidestudentstocompilenurseryrhymesbasedonthemethodstheyhave

learnedbeforeandwritenurseryrhymes.Forexample,Momknittingsweaters,zh,zh,zh;my

youngerbrothereatsapp,ch,ch,ch;twostonelions,sh,sh,sh;redsunshines,r,r.

【Game2:MagicEar】

Purpose:Toconsolidatethedifferentspellingsofflattonguesoundsandcurledtonguesoundsinthegame,atthe

sametime,remembertherelevantinitialsandsyllabandcultivatechildrensabilitytopayattentiontolistening.

Preparation:Eachbringstheirownsylla