2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学对人类创新能力的研究.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学对人类创新能力的研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.流畅性

2.类比推理

3.工作记忆

4.执行功能

5.默认模式网络

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述吉尔福德的智力结构理论如何解释创造力。

2.列举并简要说明影响个体发散思维产出的至少三种认知因素。

3.简述问题解决的试误模型的主要观点。

4.简要介绍一种用于测量创造力的认知任务及其原理。

5.简述认知负荷对创新思维可能产生的影响。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.结合认知心理学理论，论述知识在个体创新活动中的作用及其不同类型知识（如陈述性知识、程序性知识、元认知知识）的贡献。

2.讨论认知神经科学技术（如fMRI、EEG）在研究创意产生和顿悟等创新相关现象中的应用潜力与局限性。

3.分析认知科学与人工智能交叉领域在促进人类创新能力发展方面具有的潜力和面临的挑战。

试卷答案

一、名词解释

1.流畅性：指个体在单位时间内产生不同想法或解决方案的数量，是发散思维的一个重要指标，反映了思维的快速和灵活程度。

**解析思路：*定义流畅性，并指出它是发散思维的核心维度之一，强调其数量和速度特征。

2.类比推理：指通过找出两个不同领域事物间的相似性，从而迁移知识、产生新见解或解决方案的认知过程，是创意产生的重要机制。

**解析思路：*定义类比推理，强调其跨领域相似性迁移的核心功能，并点明其在创新中的作用。

3.工作记忆：指个体在执行认知任务时，临时存储和操作信息的能力，其容量和效率对信息整合、问题解决和策略运用至关重要，是创新认知的基础。

**解析思路：*定义工作记忆，强调其临时存储、操作信息的功能，并指出其在认知任务中的核心作用及对创新的基础性意义。

4.执行功能：指一系列高级认知控制功能，包括抑制控制（抑制无关信息）、认知灵活性（切换任务或思维模式）和工作记忆更新（主动调整记忆内容），对目标导向行为和复杂问题解决（含创新）至关重要。

**解析思路：*定义执行功能，列举其主要成分（抑制、灵活、更新），并强调其对目标导向和复杂认知任务（创新）的控制作用。

5.默认模式网络：指大脑在个体不专注于外部任务时活跃的一组脑区（如后扣带皮层、内侧前额叶），与自传体记忆、内心思考、情景模拟等内部心理活动有关，可能参与创意的远程关联和孵化过程。

**解析思路：*定义DMN，说明其活动状态（默认下）和主要功能（内部思考、记忆等），并关联到创意产生的可能机制（如远程关联、孵化）。

二、简答题

1.简述吉尔福德的智力结构理论如何解释创造力。

**答案：*吉尔福特认为创造力源于智力结构中的“发散因素”，即个体在面对模糊情境时，能产生多种、独特或新颖想法的能力。他强调智力并非单一维度，而是包含多种因素，其中发散思维（流畅性、灵活性、独创性）和聚合思维（精确性）都是智力的组成部分，而创造力则更依赖于发散因素的表现，尤其是在产生新颖和有价值观念方面。

**解析思路：*引出吉尔福特的理论核心——发散因素，将其与创造力直接关联，并简要说明创造力在发散思维三个维度（流畅、灵活、独创）上的侧重。

2.列举并简要说明影响个体发散思维产出的至少三种认知因素。

**答案：*影响发散思维产出的认知因素包括：①知识储备与经验：广泛的知识有助于提供更多联想的“素材”；②工作记忆容量：较高的工作记忆能容纳更多想法并维持思考；③执行功能：认知灵活性有助于在不同思路间转换，抑制功能有助于摆脱思维定势。

**解析思路：*列举三种明确的认知因素（知识、工作记忆、执行功能），并简要解释每种因素如何具体影响发散思维的产出（如提供素材、维持想法、促进转换/摆脱定势）。

3.简述问题解决的试误模型的主要观点。

**答案：*试误模型（如顿悟前）的主要观点是，问题解决者通过不断尝试各种可能的解决方案或行为，如同“尝试错误”，逐步排除不可行方案，积累有效经验，最终可能偶然发现或“顿悟”到问题的最终解决方案。这个过程强调尝试的随机性、错误排除和经验积累。

**解析思路：*概括试误模型的核心过程：尝试-错误-排除-积累经验，并点明最终解决方案的偶然发现或顿悟特性。

4.简要介绍一种用于测量创造力的认知任务及其原理。

**答案：*托兰斯创造性思维测验（TTCT）是一种常用的认知测量工具。它包含两个部分：流畅性测