高考数学一轮总复习第五章平面向量与复数第三讲平面向量的数量积课件.pptVIP

第三讲平面向量的数量积

课标要求考情分析

本讲复习时应联系

通过物理中“功”等实例，理解平1.

1.生活实例，体会建模，

面向量数量积的概念及其物理意

掌握运用正弦定理、

义，会计算平面向量的数量积

.余弦定理解决实际问

通过几何直观，了解平面向量投影

2.题的基本方法

的概念以及投影向量的意义.

.加强解三角形及解

会用数量积判断两个平面向量的2.

3.三角形的实际应用，

垂直关系

.培养数学建模能力，

能用坐标表示平面向量的数量积，

4.这也是近几年高考的

会表示两个平面向量的夹角

热点之一

1.向量的夹角

2.平面向量的数量积

已知两个非零向量a，b，它们的夹角为θ，我们把

定义数量|a||b|cosθ叫做向量a与b的数量积(或内积)，记

作a·b，即a·b＝|a||b|cosθ

叫做向量在方向上的投影，叫做向

投影|a|cosθab|b|cosθ

量b在a方向上的投影

几何数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影

意义|b|cosθ的乘积

3.平面向量数量积的运算律

(1)交换律：a·b＝b·a.

(2)数乘结合律：(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb).

(3)分配律：a·(b＋c)＝a·b＋a·c.

4.平面向量数量积的性质及其坐标表示

设非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，θ＝〈a，b〉.

(续表)

概念几何表示坐标表示

|a·b|与

|x1x2＋y1y2|≤

|a||b||a·b|≤|a||b|

的关系

提醒：a∥b与a⊥b所满足的坐标关系不同.a∥b⇔x1y2

＝x2y1；a⊥b⇔x1x2＋y1y2＝0.

【名师点睛】

(1)平面向量数量积运算的常用公式

①(a＋b)·(a－b)＝a2－b2.

②(a±b)2＝a2±2a·b＋b2.

(2)两个向量a，b的夹角为锐角⇔a·b＞0且a，b不共

线；

两个向量a，b的夹角为钝角⇔a·b＜0且a，b不共线.

题组一走出误区

1.(多选题)下列命题中正确的是()

A.非零向量a，b满足|a|＝|b|＝|a－b|，则a与a＋b的

夹角为30°

B.若a·b＞0，则a，b的夹角为锐角

答案：ACD

题组二走进教材

答案：C

3.(教材改编题)已知向量a＝(2,2)，b＝(－8,6)，则

cos〈a，b〉＝________.

题组三真题展现

4.(2021年北京)已知a＝(2,1)，b＝(2，－1)，c＝(0,1)，

则(a＋b)·c＝________；a·b＝________.

答案：03

5.(2020年全国Ⅰ)设a，b为单位向量，且|a＋b|＝1，

则|a－b|＝________.

考点一平面向量数量积的基本运算

[例1]如图5­3­1，在梯形ABCD中，AB∥CD，CD＝2，

图5­3­1

解析：法一(几何法)：

法二(坐标法)：如图5­3­2，建立平

面直角坐标系xAy.

依题意，可设点D(m，m)，C(m＋2，

m)，B(n,0)，其中m0，n0，图5­3­2

答案：12

【题后反思】平面向量数量积的三种运算方法

(1)当已知向量的模和夹角时，可利用定义法求解，即

a·b＝|a||b|cos〈a，b〉.

(2)当已知向量的坐标时，可利用坐标法求解，即若

a＝(x1，y1)，b