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广西小学招聘真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.小学生在学习汉字时，对字形相近的字容易混淆，这体现了（）的影响。

A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.一般迁移

2.教师通过表扬、鼓励等方式激发学生学习动机，这运用的是（）。

A.榜样示范法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.品德评价法

3.小学阶段课程设置的特点是（）。

A.分科课程为主B.综合课程为主

C.分科与综合相结合D.活动课程为主

4.学生在课堂上能够一边听讲一边做笔记，这属于（）。

A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的稳定性

5.小学儿童思维发展的特点是（）。

A.直觉动作思维为主B.具体形象思维为主

C.抽象逻辑思维为主D.辩证逻辑思维为主

6.班级管理的核心是（）。

A.培养良好的班集体B.学生的发展

C.建立班级规章制度D.组织班级活动

7.教师职业道德的核心是（）。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

8.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的B.学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

9.以下哪种教学方法以学生的自主探究为主（）。

A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法

10.小学心理健康教育的总目标是（）。

A.提高学生的心理素质B.矫正学生的问题行为

C.增强学生的学习能力D.培养学生的创新精神

答案：1.B2.D3.B4.A5.B6.B7.A8.D9.C10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.以下属于小学教育特点的有（）。

A.基础性B.义务性C.全面性D.专业性

2.新课程倡导的学习方式有（）。

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

3.影响学生学习动机的因素有（）。

A.家庭环境B.学校教育C.自身需要D.学习兴趣

4.教师的教学能力包括（）。

A.教学设计能力B.教学实施能力

C.教学评价能力D.教学研究能力

5.小学德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.少先队活动

6.以下属于教育心理学研究范畴的有（）。

A.学生的学习心理B.教师的教学心理

C.师生互动D.教育政策制定

7.班级管理的模式有（）。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.小学课程内容的选择应遵循的原则有（）。

A.基础性原则B.时代性原则C.实用性原则D.逻辑性原则

9.以下属于小学生认知发展特点的有（）。

A.注意力不稳定B.记忆力由无意记忆为主向有意记忆为主过渡

C.思维开始从具体形象向抽象逻辑过渡D.想象力丰富但易脱离现实

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）。

A.学校教育具有明确的目的性和计划性

B.学校教育具有系统性和组织性

C.学校教育能有效控制影响学生发展的各种因素

D.学校教育是通过专门训练的教师来进行的

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育对人身心发展起决定作用。（）

2.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

3.班级授课制不利于因材施教。（）

4.小学生的有意注意发展先于无意注意。（）

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

6.课程标准是教材编写的依据。（）

7.教师只要具备学科专业知识就可以上好课。（）

8.心理健康的小学生在任何情况下都不会出现情绪问题。（）

9.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述小学教师应具备的专业素养。

答案：包括职业道德素养，如关爱学生等；专业知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；专