2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学与技术对心理治疗的影响.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学与技术对心理治疗的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容

一、简述认知科学中的“信息加工”模型如何为理解心理治疗中的认知行为干预提供了基础。

二、请分别解释认知行为疗法（CBT）中“认知重建”和“行为实验”技术的核心原理，并说明它们各自针对哪些认知或行为问题。

三、辩证行为疗法（DBT）整合了正念和认知技术，请阐述正念的核心理念如何补充了传统认知疗法的不足，并举例说明其在治疗中的具体应用。

四、讨论将虚拟现实（VR）技术应用于暴露疗法（尤其是恐惧症和PTSD治疗）的优势和潜在风险。

五、在心理治疗中应用人工智能（AI）进行分析和干预（如情感识别、个性化方案推荐）可能引发哪些主要的伦理问题？请选择其中一至两个问题进行深入探讨。

六、认知科学的发展极大地丰富和深化了心理治疗的理论与实践。请结合你所学到的知识，论述认知科学与技术在改善特定心理障碍治疗效果方面所展现出的巨大潜力，并指出当前面临的主要挑战。

七、假设一位来访者因过度担忧未来而寻求心理治疗，其认知模式表现出明显的“灾难化思维”和“非黑即白”的思维方式。请设计一个简短的治疗计划（包含认知技术和至少一种行为技术），旨在帮助来访者识别和调整这些不适应的认知模式。

试卷答案

一、答案：信息加工模型将人脑比作计算机，强调信息通过输入（感知）、编码、存储（记忆）、提取、输出（行为）等环节进行处理。这一模型帮助CBT理解：个体的情绪和行为是其内部认知加工（特别是自动思维、核心信念）的产物。CBT的干预目标正是识别并修正这些“程序性错误”或“故障”的认知环节，通过认知重建修正错误信念，通过行为实验验证自动思维的准确性，从而改变情绪和行为反应。

解析思路：本题考查核心理论联系。需要学生首先回忆信息加工模型的基本要素（输入、编码、存储、提取、输出），然后将其与CBT的理论核心（认知是行为和情绪的中介、关注自动思维和核心信念、干预目标是通过改变认知来改变情绪行为）进行类比和联系。解析的关键在于清晰阐述信息加工的各个阶段如何对应到CBT关注和干预的认知环节，并点明CBT正是基于此模型来理解和改变心理问题的。

二、答案：“认知重建”的核心原理是识别、评估和修正不适应或歪曲的自动思维、中间信念和核心信念。它通过苏格拉底式提问等技术，帮助来访者检验思维的非理性之处及其证据，学习从更现实、适应性的角度看待问题，从而改变情绪。“行为实验”的核心原理是检验自动思维或核心信念的真实性。它通过设计并执行具体的、在现实中可能引发困扰的行为活动，收集实际经验证据来挑战和修正认知歪曲，打破认知-情绪-行为的负性循环。两者都针对适应不良的思维模式（如灾难化、非黑即白、过度概括），但认知重建侧重于思维内容本身，行为实验侧重于通过行动来验证和改变思维。

解析思路：本题要求分别解释两种核心技术。解答需首先定义每种技术，然后深入阐述其背后的原理（认知重建是逻辑辩论、检验证据；行为实验是行为激活、经验检验）。关键在于区分两者的侧重点（思维vs行动）和具体操作方法，并明确它们共同指向的认知或行为问题（适应不良的思维模式及其引发的问题）。

三、答案：正念的核心理念是接纳当下经验，不加评判地觉察自身的思维、情绪、感觉和周围环境。传统认知疗法（如CBT）虽强调识别和改变思维，但可能无意中加剧了来访者的逃避或对想法的评判。正念则提供了一种不同的应对方式，鼓励来访者观察想法的来去，理解想法只是想法，而非事实本身，从而减少对负面思维的认同和反应性，降低痛苦。在治疗中，正念可以通过正念呼吸、身体扫描、正念行走等练习，帮助来访者提升对当前情绪和认知的觉察力，减少情绪干扰，改善情绪调节能力，并促进与自身经验的不带评判的接触，尤其有助于处理复杂情绪和创伤记忆。

解析思路：本题考查DBT的整合特点。解答需先阐述正念的核心概念（接纳、觉察、不评判）。然后，通过对比传统认知疗法，点明正念如何补充其不足（如减少逃避、降低评判）。最后，结合DBT的治疗目标（情绪调节、痛苦减少），具体说明正念练习如何应用于治疗过程，以及它带来的独特益处（提升觉察、改善调节、促进接纳）。

四、答案：VR技术在暴露疗法中的优势在于：1）提供高度可控、安全、重复性强的暴露环境，让来访者能在无风险的情况下反复接触恐惧刺激；2）可以模拟现实中难以接触或成本高昂的场景（如高处、飞行、社交场合）；3）能根据治疗需求调整刺激的强度、复杂度和持续时间；4）可能增强暴露体验的真实感和沉浸感，提高治疗效果。潜在风险包括：1）可能导致或加剧来访者的焦虑、恐慌甚至创伤反应，如果暴露程度控制不当；2）设备成本较高，普及性有限；3）可能存在技术故障或设备不适导致的治疗中断；4）对于某