基于现代技术的小学生阅读素养发展“观影+阅读”策略.docx

基于现代技术的小学生阅读素养发展“观影+阅读”策略.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

基于现代技术的小学生阅读素养发展“观影+阅读”策略

●找准“观影+阅读”在小学生阅读素养发展中的定位

阅读素养是学习掌握阅读所需的基本素质,它不仅仅是阅读知识本身,更重要的是学生能够在新情境中应用阅读的能力,是学生通过阅读学习与训练获得阅读基础知识、习得阅读基本思维、内化阅读基本技能以及养成阅读基本品质的过程,小学语文阅读素养的构成如下图所示。

2.文学和电影有着天然的互动性

电影是声音和光线的艺术,而文学是符号的艺术。文学是电影的基础,电影是文学的一种发展形式;文学作品是经典的载体,电影则是一种传递经典的媒介。现实中的文学已经在向电影靠拢,电影从产生到现在,从文学中获得了源源不断的养料。

文档评论(0)

fdfdsos + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7100020006000001

1亿VIP精品文档

相关文档