2021秋季开学典礼演讲(共41页).docxVIP

今天是2021年9月1日，我站在操场上看着台下坐着的800多名新生，阳光正好洒在他们年轻的脸庞上。作为高三年级组长，这是我第12次参加开学典礼，但心情依然像第一次那样激动。今年的开学典礼与往年不同，因为我们学校刚刚完成了新教学楼的搬迁工程，所有师生都在这个崭新的环境里开始了新学期。看着眼前这些穿着崭新校服的孩子们，我想起了三年前接手这个年级组时的场景，那时他们还是一群懵懂的初中生，如今已经成长为即将面临高考的高三学子。

在实际操作中，我们发现新环境给教学工作带来了不少挑战。新教学楼虽然设施先进，但教室数量比原来少了3间，导致我们不得不调整了部分班级的上课时间表。具体来说，我们将高三年级的早读时间从7:00提前到了6:45，这样可以在上午8:00前完成两个班级的轮换。这个调整在第一周实施时，有37%的学生出现了迟到现象，比去年同期增加了12个百分点。

针对这个问题，我们采取了三项具体措施：在开学前一周通过班级群向所有家长发送了新的作息时间表，并要求家长确认收到；在学校门口增设了2名值班教师，专门负责记录迟到学生的情况；对于连续三天迟到的学生，由班主任进行一对一谈话。经过两周的适应，迟到率已经降到了8%，基本恢复到了正常水平。

对于教学安排，我们重点调整了课程结构。考虑到新教学楼的多媒体设备更加完善，我们将每周的语文课从5节增加到6节，其中1节专门用于多媒体教学。数学课则保持了每周5节的安排，但将其中2节调整到了上午第四节课，因为这个时间段学生的思维最为活跃。英语课的听力训练部分，我们采用了新的教学方式——使用学校新购置的40台平板电脑，让学生在教室内完成听力练习，教师可以通过系统实时查看每个学生的答题情况。

在师资配备方面，我们今年新增了2名年轻教师，都是从重点师范大学毕业的优秀毕业生。为了让她们尽快适应高三的教学节奏，我们安排了为期一个月的师徒结对培训，由经验丰富的老教师进行一对一指导。具体培训内容包括：每周至少听3节师傅的课，每周至少被师傅听2节课，每月提交1份教学反思报告。通过这种方式，新教师能够在实际教学中快速成长。

对于学生管理方面，我们制定了明确的评分标准：出勤情况占总成绩的10%，课堂表现占20%，作业完成情况占30%，考试成绩占40%。任何一项不及格都会影响最终的学业评价。请同学们认真检查自己的学习状态，特别是那些在新环境中适应较慢的同学，要及时与班主任沟通。

高三年级组长：王建国

2021年9月30日