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《落花生》句子解析
1.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、
苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖
起来才知道。
是父亲对花生的第一次议论。“爱慕之心”，心中产生喜爱、羡慕的感情。这里
父亲把花生和桃子、苹果相比，通过果实的色彩、样子以及果实生长的位
置的比较，说明花生没有桃子、苹果的外在的美丽，但却具有内在的最可
贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝
头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无
声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。不过父亲只提出对桃子、苹果的
客观印象，只是从外表方面将两者做了比较，并没有对其作评价，教学中
桃子、到另一个，作为例子来对待。在了课文的主旨
，可以允许学生对事物作出自己的评价。
2.所以要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
这句话，从表面看很简单，但联系上文，学生会产生疑问：“要像花生”？那
像“桃子、苹果”那样岂不更好？学生容易把两者对立起来看。的确，桃
子、苹果并非只有让人产生爱慕之心的外表，而实际没有什么用。以现代
人的观点看，既外表好看，又有用，当然更好，爱美之心人皆有之。但外表美毕
竟不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人
民做好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表
赏心悦目的人更难，但如能默默无闻，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应
该说更了不起，也更让人敬佩。教学这句话时，要注意把握分寸，对学生进
行正确的价值观的。
3.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论受到的感悟。作者当时虽
然年纪还小，但从父亲对花生的评议中，也已经体会到了父亲对他们要求：人要
做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人（并非针对桃子、苹果
等）；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
[Pernuts]Analyzingthe
Hakuko
1.Peanutshavemanybenefits,andoneofthemostvaluableones:theirfruits
areburiedintheground,unlikepeaches,pomegranates,andapp,wherebright
redandtendergreenfruitsarehunghighonthebranches,makingpeoplefeel
admirationatfirstsight.Youcanseethatitgrowsshortlyontheground.Whenit
matures,youcannottellwhetherithasfruitsimmediately.Youmustdigitupto
know.
Itwasmyfathersfirstdiscussionaboutpeanuts.Loveheartcreatesafeelingof
loveandenvyintheheart.Here,myfathercomparedp
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