2025年教师听课后的心得体会范文与教师听课学习心得体会.docVIP

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教师听课后心得体会范文与教师听课学习心得体会汇编

教师听课后心得体会范文

这次去东平听课，使我受益很大。目前联络我自已平时教学中某些问题，说一说我心得体会。课堂上教师成熟与老练教姿、教态、教风都给我留下了深刻印象，学生思维活跃，更让我看到学生主体地位得到了很好体现。第一,备课精心和设计新奇给了我很大震撼。在听课中时常看到老师们独特教学设计，精美课件制作让我心动!使我明白一切手段都可以用来服务课堂教学。第二,重视学生主体地位,重视让学生成为课堂主人,老师仅仅起到穿针引线作用,让学生自由畅谈,谈谈自已心得体会。让学生以自已方式分享自已收获。学生各抒已见,积极性很高!第三,重视反复训练。一题多练，做到举一反三。

第四，就是老师所特有魅力，例如说教师语言。人们常说：

教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生心。在上课时，教师语言魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价语言，对学生回答问题或对其课堂体现进行评价时课堂教学必不可少环节。评价与否科学直接影响着课堂教学效果。新课改倡导多鼓励、多表扬和多肯定学生，协助学生享有成功喜悦，树立深入学习和研究语文信心。老师和学生都是评价一员，学生自评和互评能让学生明白自已得失，反思自已行为，改正自已缺陷，学生这一过程是他们不停认识自我、发展自我过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生评价。其中最令我印象深刻是她们多维评价：

虽然你说得不完全对，但老师还是要感谢你勇气和胆量，你说观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍以上这些评价，我认为既是对学生感悟成果评价，也指向了学生感悟态度，指导了感悟措施。同步，其鼓励效果也是不言而喻。在课堂上用我们欣赏眼光、赏话语去鼓励学生，只要用心去做我们是能办到。

总之，这次东平听课，让我对自已平时教学有了更深刻反省和更高规定。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在后来教学中，我将不停地提高自身素质，不停地向有经验老师学习，博采众长，充足运用一切学习机会，多对比，多反思，提高自已驾驭课堂教学能力，并真正地达到教育理想境界寓教于乐。

教师听课学习心得体会

这次参与校级教研活动，听了三位数学教师公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我谈谈自已感受：

一、关注问题情境创设教学艺术，不是传授而是激发和唤醒，因此老师要运用学生非常熟悉生活材料，引起学生数学思考。在《折扣》一课中，教师从学生感爱好逛大世界商场购物入手，激发学生学习爱好和求知欲，让学生切实感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题到处存在。这样既调动了学生学习爱好，又为接下来数学教学进行了情感铺垫。

二、重视学生自主探索新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习协助者、合作者、引导者。每一种教学环节，教师只作恰如其分点拨，不能一问一答大包大揽。创设自由、友好学习气氛，把学习积极权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极思考，大胆尝试，在积极探索中提高学生学习能力，掌握学习措施，获取成功并体验成功喜悦。

三、教师鼓励到位三位老师对学生扬和鼓励不停。如“你说真好”“你真棒”“你真了不起”等等。这些看似微局限性道评价语言，在学生心里却可以激起不小情感波澜。对于整个教学效果提高也起到了相称程度积极影响。

四、合作交流与动手实践相结合三位老师在不一样程度上都可以让学生在动手操作中进行独立思考，与同伴交流，并给足学生动手、观测、交流、合作时间和空间，让学生在详细操作活动中获得知识，体验知识形成过程。如《认识几分之一》一课中，生生合作、师生合作在动手折一折中，认识二分之一、四分之一和八分之一；在《也许性》一课中，教师让学生在抛硬币、转转盘活动中领悟事件发生也许性和游戏规则公平性。六．练习设计有层次性练习设计重视增进学生数学思维不停发展。如《折扣》一课中，教师先让学生明白几折就是百分之几十，打几折表达按原价百分之几十销售；然后设计已知原价和折扣，求现价问题；再设计已知现价和折扣，求原价问题以及已知原价和现价，求折扣问题；最终又出示已知原价和折扣，求现价比原价廉价多少钱问题。整个教学设计环环相扣，步步深入，每个问题都是扎扎实实得到处理。

总之，本次校级教研活动，让我收获诸多，感触很深，觉得自已要学习东西诸多诸多。在此后工作中，我还要加强学习，在实践中加强探索总结，争取进步。