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2025年小学五年级科学下册实验探究实验创新思维试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在探究“影响植物生长快慢因素”的实验中，小明同学将两盆同样的绿豆种子分别放在两个花盆里，一个花盆放在阳光下，一个放在阴暗处，其他条件（如水分、土壤）都相同。他在实验中控制的变量是（）。

A.种子种类B.光照C.温度D.土壤

2.小红发现水在加热时会冒出白气，她想进一步探究“温度对水蒸发快慢的影响”。以下做法最合适的是（）。

A.将两杯水放在相同温度下，观察蒸发快慢B.将一杯热水和一杯冷水放在相同环境中，观察蒸发快慢

C.将一杯水放在阳光下，一杯水放在阴凉处，观察蒸发快慢D.将一杯水放在通风处，一杯水放在不通风处，观察蒸发快慢

3.用放大镜观察洋葱表皮细胞时，要想看到更清晰的细胞结构，应该（）。

A.使用放大倍数更大的放大镜B.使用放大倍数更小的放大镜

C.增加观察时间D.改变光线方向

4.小华设计了一个实验，想验证“种子的萌发是否需要光”。他准备了甲、乙两个透光的花盆和丙、丁两个不透光（黑暗）的花盆，每个花盆里放入等量的土壤和几粒种子。最合理的实验设计是（）。

A.甲放入种子，乙放入种子，丙放入种子，丁放入种子B.甲放入种子，乙不放，丙放入种子，丁不放

C.甲放入种子并遮光，乙放入种子不遮光，丙放入种子并遮光，丁放入种子不遮光D.甲放入种子，乙放入水，丙放入种子并遮光，丁放入种子不遮光

5.在电路连接实验中，小强发现灯泡不亮，他排查了电池和导线，发现是灯泡坏了。这个探究过程主要运用了哪种方法？（）

A.控制变量法B.猜想与验证法C.类比法D.排除法

6.小明用橡皮泥制作了一个简易的火山模型，向模型中加入“火山灰”（小石子），然后用滴管向“火山口”滴入少量醋。他这样做的目的是（）。

A.观察橡皮泥的形状变化B.模拟火山喷发的现象C.测量火山灰的高度D.测试醋的酸碱性

7.下列哪个活动不需要运用科学探究的方法？（）

A.测量教室的面积B.探究蚂蚁的搬家路线C.学习地球的自转现象D.比较不同品牌矿泉水的味道

8.科学实验中，记录观察到的现象应该（）。

A.加入自己的解释B.仅凭感觉描述C.客观、准确、详细D.使用模糊的词语

9.小丽想设计一个实验来研究“不同材料对声音传播的影响”，她应该选择（）作为实验材料。

A.钥匙、橡皮、纸片B.尺子、铅笔、橡皮擦C.木块、金属勺、水D.书本、绳子、塑料尺

10.“如果给植物充足的水分，它会不会长得更高？”这个问题属于科学探究中的（）环节。

A.提出问题B.猜想与假设C.制定计划D.分析论证

二、填空题（每空1分，共20分）

1.科学探究的基本环节包括：__________、__________、__________、__________、__________。

2.在设计实验方案时，为了确保实验结果的准确性，必须遵循__________的原则。

3.观察是科学探究的起点，有效的观察需要做到__________、__________、__________。

4.简单电路的基本组成部分包括__________、__________、__________和开关。

5.我们通常用__________和__________来描述物体的温度。

6.植物的生长需要适宜的__________、__________、__________和水分。

7.测量时，要尽量减小误差，可以采用多次测量取__________的方法。

8.在科学实验中，我们常常需要制作__________，用来记录数据或展示关系。

9.小明想研究“不同种子的发芽速度”，他选择了豆子、玉米和水稻三种种子，这个实验设计存在的问题是__________。

10.科学思维不仅包括逻辑推理，还包括批判性思维和__________。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.请简述控制变量法在科学实验中的作用。

2.小红想探究“蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中还是潮湿的环境中”。请你帮她设计一个简单的实验步骤，并说明需要控制的变量。

3.举例说明科学知识与生活实际的联系，并说明这种联系对你的生活有什么帮助。

四、综合应用题（每题10分，