除数两位数试商方法教学设计与实践.pdfVIP

信息窗3：除数是两位数试商的除法教案

教学内容：68——71页信息窗3：除数是两位数试商的除法

教学目标：

1、学会用“四舍”和“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数的除

法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。

2、经历运用所学的知识解决实际问题的过程，感受数学在生活中的作用。

3、养成认真计算并验算的良好惯。

教学重难点：

学会用“四舍”和“五入”的试商方法，初步掌握调商的方法

教学构想：

经历运用所学的知识解决实际问题的过程，感受数学在生活中的作用。

教学过程：

一、自主学习，复习旧知。

1、估一估。

80÷21≈120÷38≈360÷62≈420÷67≈

2、算一算。

288÷72＝324÷38=416÷32=

722883832416

二、创设情境，导入新课。

1、情境导入。

出示情境图：摘水果，我们去看看吧。

2、仔细观察情境图，你能提出什么数学问题？

3、提出问题。

（1）平均每个同学摘了多少筐？

（2）平均每个家长摘了多少筐？

三、合作探究，解决问题

1、解决问题（1）平均每个同学摘了多少筐？

解决这个问题，需要哪些信息？你会列出算式吗？

思考：

InformationWindow3:Dividerisadouble-digit

numbertrialdivisionsonn

Teachingcontent:Textbook68-71pagesinformationwindow3:Dividerisadouble-digit

division

Teaching

objectives:

1.Learntousethetrialientmethodoffourroundsandfiveinletstocorrectlycalculatethe

divisionofthedivisorasatwo-digitnumber,knowunderwhatcircumstancesshouldbeusedtoadjust

theient,andinitiallymasterthemethodofadjustingtheient.

2.Experiencetheprocessofusingtheknowledgeyouhavelearnedtosolvepracticalproblems。

andfeeltheroleofmathematicsinlife

3.Developgoodlearninghabitsofcarefulcalculation。

andverification

Teachingkey

:Learntousethetrialbusinessmethodsoffourroundsandfiveroundsandi

points

nitiallymasterthemethodofregulatingbusiness.Teachingconcept:Experiencethe

processofusingtheknowledgey