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六西格玛黑带综合试题及答案
一、单项选择题(每题3分,共30分)
在六西格玛项目定义阶段(Define),以下哪项是确定项目范围的核心工具?()
A.因果矩阵B.SIPOC图C.控制图D.直方图
某生产线测量产品直径,已知测量系统的重复性标准差σ?=0.1mm,再现性标准差σ?=0.15mm,过程实际标准差σ?=0.5mm,该测量系统的P/T比(精度/公差比)最接近以下哪个值(假设公差范围T=2mm)?()
A.0.18B.0.35C.0.52D.0.78
进行单因子方差分析时,若因子A有3个水平,每个水平重复5次试验,总偏差平方和SST=100,组间偏差平方和SSA=60,则组内偏差平方和SSE及F统计量分别为()
A.40,7.5B.40,15C.60,7.5D.60,15
控制图中,关于“判异准则”的描述,以下正确的是()
A.连续3点中有2点落在2σ控制线外,属于正常波动
B.连续9点落在中心线同一侧,需启动过程调查
C.连续5点呈上升趋势,无需采取措施
D.单点落在3σ控制线外,可判定为偶然波动
某六西格玛项目需优化注塑件缺陷率,团队计划通过DOE筛选关键因子,初始筛选阶段最适合采用的试验设计类型是()
A.全因子设计B.部分因子设计C.响应面设计D.田口设计
以下关于FMEA(失效模式与影响分析)的说法,错误的是()
A.严重度(S)评估失效后果的严重程度,与发生频率无关
B.探测度(D)越低,说明越难发现失效模式
C.RPN(风险优先数)=S×发生频度(O)×D,RPN越高,改进优先级越低
D.FMEA需定期更新,反映过程改进效果
在精益六西格玛中,“价值流图(VSM)”的核心作用是()
A.测量过程能力B.识别过程中的增值与非增值活动
C.分析数据分布特征D.验证假设检验的有效性
某过程的DPMO(每百万机会缺陷数)为3.4,对应的西格玛水平是()
A.3σB.4σC.5σD.6σ
进行双样本t检验时,若两样本方差不齐(经Levene检验p0.05),应选择的t检验类型是()
A.等方差t检验B.异方差t检验C.配对t检验D.卡方检验
控制阶段(Control)的核心目标是()
A.筛选关键影响因子B.验证改进措施的有效性
C.建立过程监控机制,维持改进效果D.定义项目问题与目标
二、多项选择题(每题4分,共20分,多选、少选均不得分)
以下工具中,可用于六西格玛分析阶段(Analyze)的有()
A.鱼骨图(因果图)B.回归分析C.柏拉图(排列图)D.测量系统分析(MSA)
关于过程能力指数CP与CPK的说法,正确的有()
A.CP衡量过程的潜在能力,与过程均值无关
B.CPK衡量过程的实际能力,考虑过程均值与公差中心的偏移
C.当过程均值与公差中心重合时,CP=CPK
D.CPK值越大,说明过程满足公差要求的能力越弱
六西格玛项目中,常用的“数据收集工具”包括()
A.检查表(CheckSheet)B.分层法(Stratification)
C.散布图(ScatterPlot)D.访谈法(Interview)
以下属于“防错法(Poka-Yoke)”的应用场景有()
A.插头设计为“上下不对称”,避免插反
B.生产线设置“缺件检测传感器”,无零件时设备自动停机
C.对操作人员进行技能培训,减少人为失误
D.产品标签标注“合格/不合格”,便于区分
关于“DOE(试验设计)”的基本原理,正确的有()
A.需遵循“随机化、重复、区组化”三大原则
B.重复试验的目的是减少随机误差的影响
C.区组化的目的是消除系统误差(如环境、设备差异)的干扰
D.全因子设计可评估所有因子的主效应及交互效应
三、简答题(每题10分,共30分)
简述六西格玛DMAIC方法论中“测量阶段(Measure)”的核心任务,及该阶段常用的工具。
某电子厂生产手机电池,客户反馈“电池容量不足”,团队初步怀疑“充电时间”“充电温度”“电解液浓度”是关键因子。请说明如何通过“回归分析”验证这三个因子与“电池容量”的关系,需包含分析步骤与判断标准。
什么是“过程能力分析”?在进行过程能力分析前,需满足哪些前提条件?
四、计算题(每题15分,共30分)
某零件
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