昆明语文中考试题及答案.docVIP

昆明语文中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（lì）憔悴（qiáo）

C.吝啬（lìng）抖擞（sǒu）D.应和（hé）着落（zhuó）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润决别喜出望外B.分岐瘫痪花枝招展

C.祷告遮蔽各得其所D.捶打荫蔽翻来复去

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，其主题是对爱情的歌颂。

6.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

7.下列词语中“疾”的意思与“疾风知劲草”中“疾”意思相同的一项是（）

A.积劳成疾B.疾恶如仇C.大声疾呼D.疾言厉色

8.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前

C.我寄/愁心与/明月D.枯藤/老树/昏鸦

9.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人博大的胸怀。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面，烘托了作者愉悦的心情。

10.下列对文中词语解释有误的一项是（）

A.俄而雪骤（俄而：不久，一会儿）B.未若柳絮因风起（因：因为）

C.太丘舍去（舍：舍弃）D.元方入门不顾（顾：回头看）

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法及其作用的表述，正确的有（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了百草园里昆虫的活泼可爱。

B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了庐山瀑布雄伟壮观的气势。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用排比和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。

D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，写出了春花的艳丽色彩。

2.下列文学常识表述正确的有（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

C.《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

3.下列词语中，书写完全正确的有（）

A.确凿菜畦桑葚B.轻捷云霄倘若

C.鉴赏啄食渊搏D.和蔼恭敬质朴

4.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）

A.他做事情总是马马虎虎，敷衍了事，真让人不放心。

B.面对困难，我们不能袖手旁观，而应该积极想办法解决。

C.他上课认真听讲，课后及时复习，学习成绩锐不可当。

D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多观众。

5.下列对诗歌意象理解正确的有（）

A.月亮常常寄托着诗人的思乡之情，如“露从今夜白，月是故乡明