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“行知行”理念下阅读教学策略研究
一、问题的提出
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》中指出，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。阅读教学是小学语文教学的重要环节，是提高学生语文素养的重要途径之一，而传统的阅读教学模式不能跟上课程改革的步伐。因此，探索一条合适的，能将学生真正放在课堂主体位置的，充分激发学生求知欲和学习积极性的阅读教学模式很有必要。
二、“行知行”理念是小学语文阅读教学的指南
“行知行”理念源于陶行知先生“教学做合一”“生活即教育\“社会即学校\的教育思想。马克思主义认识论认为，认识从实践中产生，随着实践的发展，认识能实现由
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