“学练赛评”一体化的高中体育大单元教学实践研究.docx

“学练赛评”一体化的高中体育大单元教学实践研究

一、大单元教学的意义

大单元教学是指向核心素养的，基于学生需求的，以基础教学内容为依托，结合课内外教学资源，运用大任务、大情境、大项目、大问题，有目标、有系统地组织的教学活动。这一教学理念打破了以往小单元教学的传统，将知识按照体育学科逻辑和学生年龄特征组成由浅入深的、层层递进的大单元。在高中体育课程中运用大单元教学法，落实“学练赛评”一体化教学，能够提高学生应用能力，丰富学生比赛经验，增强学生运动技能，提高学生体育核心素养和体育课程教学质量。同时，大任务、大情境、大项目、大问题这四大元素的有机结合，能够激发学生的学习兴趣和内在动机，培养他们的自主