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小学信息技术三年发展规划

张作利

一、指导思想：

为了加快学校教育现代化建设，提高现代教育技术

在教育教学中的应用水平，促进学校素质教育的全面实

施，在未来的三年中，坚持以“三个代表”重要思想为

指针，全面贯彻执行上级有关现代教育技术的指示，加

快学校现代化建设，坚持科学发展观，深化教育改革，

推进教育创新，加快教育现代化建设，努力创办人民满

意的教育。

在未来的三年内，主要将围绕校园信息化环境的建

设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进

行，把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取

信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教

师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能

力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧

工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台

阶。

二、发展基础：

教育教学设施齐全。现有12个教学班，已建立了校

园网络，除部分专用室外都建立了多媒体教学设施。我

校拥有学生电脑房，学生专用电脑35台，教师办公专用

电脑24台，多媒体教学设备12套。已建立学校网站，

现正在加紧完善中。

教师素质不断提高。高学历、年青化的教师队伍，

使学校信息化发展有了很大的潜力与后劲。学校积极鼓

励教师将网络资源与多媒体课件用于各学科教学，要求

45周岁以下的教师都能自制课件用于教学实践。随着校

园网建设的全面展开，信息技术也已广泛用于教学管理

和行政管理。几年来，学校始终重视抓好队伍建设。成

立了学校信息技术工作小组，配有专门的信息技术教师

和网络管理员。

三、发展目标：

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出，

要“大力普及信息技术教育，以信息技术带动教育现代

化”，并要求“科学规划、全面推进，因地制宜，注重实

效”。因此，我校现代教育技术发展的总体目标是：全面

推进现代教育技术发展，逐步完善校园信息化，扎实实

施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教

育模式的现代化。

在今后三年的实施过程中，要结合实际，积极地建

设好信息化教学环境.。

四、主要任务：

充分发挥教育信息化技术在学校教育教学工作、科

研领域以及青年教师专业化成长中的作用，以教育信息

化促教育现代化，提升教师的专业发展水平和学校办学

整体水平。

从以下两方面着手：

硬件：

进一步做好校园网的改建与扩建工作，购置一批搭

建校园网的设备，并根据教学需要及时更新信息化配套

设备，逐步建立师生电子阅览室，为师生获取信息制作

课件提供便利。

对现有的计算机教室和电教室适时地维护与改造，

逐步更新一批配置较老、已进入维护高频期的设备，使

之更好的服务于教育教学，更有利于教师对教学过程的

调控。

加强班级多媒体设备的维护和保养工作，进一步规

范设备的使用。

软件：

1、校园网络环境建设：

继续加强网络环境建设，不断维护和建设好学校网

站，学校信息化工作小组在进行网络建设的同时，将逐

步把工作重心移向资源建设，办好网站，办出特色，不

仅及时的反映校园的新人新事，展示全校师生的风采，

而且能充分反映学校实施素质教育的成就。

2、资源建设：

以资源库的建设为保障，在资源建设上以引进、购

买、自制等渠道不断充实教育资源库内容。重点要加快

各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，为教师网

上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供条件。要积

极开发、推广、应用各种经过审定的、优秀的音像电子

教材。根据课题的进行和教学改革实验的需要，设计、

编制一批具有特色、使用效果显著的多媒体辅助教学资

料。收集整理学校各种教育教学数字化资料，并加以修

改，编撰各种电子化、数字化资料。

3、师资队伍建设：

提高教职工的信息技术应用水平是教育信息化的重

要保证。信息技术是发展迅速的新兴技能，学校要继续

强化基本功练习，深入开展基本功训练和现代化教育技

术应用培训，通过培训学习，让每位教师都能运用现代

化的教学手段来辅助教学，改变教学观念，将先进的教

育思想、方法与信息技术结合，建立让学生自主、创造

性学习的环境，提高信息技术与课程的整合水平，真正

实现信息技术与学科课程的整合，充分发挥学生的能动